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《遵义科技》2006,34(5):F0004-F0004
7月22日，科技部邱成利处长一行在遵义市科技局段开强局长、姜清连副局长、周年副局长、遵义县张显敏副县长等陪同下，来到遵义县团溪镇五龙小学，参加科技部、教育部、中宣部、中国科协、团中央等五部委组织的青少年科技创新操作室赠送暨授牌仪式。据悉，为落实建设社会主义新农村战略方针，进一步推进《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》的实施，提高农村未成年人科技教学质量和水平，今年五部委向全国10个农村地区小学各赠送了一套青少年科技创新操作室，遵义县五龙小学获赠了其中一套。该操作室包括六套不同主体的小学科学实验箱、台式计算机、小学科学探究实验数据采集系统和天文望远镜、组合机械模型和建筑模型、移动机器人和水陆空模型等教学实验仪器设备，可完成小学科学课程的全部实验及部分拓展实验。 相似文献
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高考复习中要建构知识网络,还不容忽视对科学思维方法的训练。利用巧设开放试题促进思维创新;教学中精心点拨、层层推进完善思维逻辑;跨学科演练扩展思维广度。 相似文献
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