臭氧：在天是福，在地是祸

嗨,大家好。我叫臭氧,是大气中自然存在的一种气体。同学们对我可能比较陌生,但对我“弟弟”氧气一定很熟悉。一个氧气分子由两个氧原子构成,     

比较“末”和“未”

正梅花鹿老师踏着上课的铃声,走进了教室。她用温柔的声音开门见山地说:"同学们,今天我来教你们两个形近字,它们就是‘末’和‘未’。"她一边说,一边在黑板上写下"末""未"两个字。"这两个字太像一对双胞胎姐妹了,"梅花鹿老师接着解释,"为了使你们能很好的辨别它们的相同和不同,我制作了一个对比表,只要你们能记住这表的对比,理解就容易了。"老师说着就按下电子白板的按钮,显示出:     

我的课堂我做主(连载) 七、课堂里来了滑板车

正徐清华把作文草稿本拿出来,拍了又拍,问同桌盛小林:"你知道不知道今天的作文课写什么作文?"盛小林把语文书打开,指着上面的习作要求,说:"写一件亲身经历的事情。"徐清华敲他的脑袋:"这篇作文上个星期已经写过了,难道你忘啦?"盛小林摸摸下巴,想了想,说:"写过了吗?好像是吧。"     

“你”“我”“他”几个哥们,谁上?

正小主持人:老师,"你""我""他",他们都是谁呀?是也来参加听讲的同学吗?主讲老师:他们不是谁,是作文的三种人称,"我"是第一人称,"你"是第二人称,"他"是第三人称。     

作文中的场景描写

作文中的场景一般离不了对实物的描写,先由环境的描述,再到实物发挥联想。场景作文是作文整体中一个重要的组成部分,为了全面提高同学们的写作水平,学生必须要掌握好它的写作技巧。那么怎样才能写好作文中的场景呢？这里我就谈谈自己的一点看法：     

哦!气球“吹”起来了

你会吹气球吗?当然会,把嘴巴对着气球口,在胸中鼓足气不停地往里吹不就行啦!可是今天,这吹气球可把我们难住了。     

为什么别人总是误会我的话呢

我想我的语言组织能力不会那么差吧!为什么别人总是误以为我的话是讽刺人的呢?一次,本班才子李××写了一篇作文,想让我帮他修改一下。我一看,他的这篇文章写得非常好,张口就说:"天才写出的文章就是不一般啊,佩服佩服!"     

蜡烛的“白烟”是……

同学们肯定有过这样的经历,每次蜡烛熄灭后,我们都能看到它还"意犹未尽"地冒着"白烟"。你们知道这"白烟"是什么吗?今天我们科技兴趣小组就来帮大家解开这个谜团。     

面对“逃课”

早晨到校,一直工作到下午第一节课,感觉挺累的。第二节是空课,稍稍坐定,正想喘口气,就听数学老师站在窗前对我说：“班主任,快来看,你们班的几个学生老毛病又犯了。”“老毛病？”我感到迷惑不解。我忙跑到窗前,透过窗户,看到我们班的耿XX等五名同学正悠闲地坐在底楼的台阶上,高兴地说着什么。这帮孩子竞敢逃课,太不像话了!这真是出乎我的意料,我从没有想过我的学生会逃课。我打开窗户,大声地喊他们到我的办公室来,可他们一看到我马上躲开了。     

读《永远的布谷鸟》有感

在没读《永远的布谷鸟》以前,我对时间的认识有些肤浅,以为它只是一分一秒过去,没有什么特别的意义。读了这篇文章之后,我对时间有了新的理解。文章讲了MissChan布置了科学劳动作业,要同学们制作一个计时工具。制作完成后,大家都展示了自己的成果。