试论利用词源义辨析同义词

文章从词源的角度辨析了一组包括八个词的同义词（其中谶、诽、诋、诉、谤、诼、讦为王力先生的《同源字典》所无），证明了从词源角度分析词义、辨析同义词是一种行之有效的方法。文章严格采用王力先生《同源字典》的上古声韵标准，广泛系联同源词，推求词源义。     

基于同义词的数据库重构

本文阐述了利用同义词技术，对现存的数据库应用程序进行重构的方法。该方法简便易行．不用修改任何代码，由DBA直接完成．对普通用户没有任何影响。通过重构．解决了现存应用程序的安全问题。     

21 世纪以来古汉语同义词研究综述

21世纪以来古汉语同义词研究成果颇丰,涉及范围广,延续了20世纪80年代之后同义词研究蓬勃发展的趋势,取得了很大进步.同义词界定标准趋向统一,古汉语同义词辨异方法也逐渐系统化.同义词研究成果涌现,大多集中于单音节同义词研究,而复音节同义词研究尚显不足,如中古汉语复音同义词研究目前还较少涉及.     

基于查询日志分析的中文网页关键词抽取方法

以全文索引为基础的网页搜索引擎检索相关度偏低。针对这一问题,本文提出了一种基于查询日志分析的中文网页关键词抽取方法。该方法利用用户对网页与查询词的相关性判断来选择关键词。为了量化用户的相关性判断,提出了单位篇幅停留时间、逆向点击率、排名补偿因子3个指标,并对其进行综合加权。在查询串分词、同义词识别及多义词消歧、关键短语组配方面,也做了特殊处理。实验结果表明:抽取关键词的准确率较高,综合性能也高于TF.IDF和SVM方法。该方法能得到较满意的关键词抽取效果。     

浅谈英语同义词的教学方法

英语同义词的数量丰富,各组同义词在词义、色彩、用法等方面有不同程度的差异,作为本民族语言的使用者存在不少困难,作为外语学习者必然会有更多的困难。本文就同义词的教学目的以及教学手段进行讨论,目的在于帮助学生理解单词,灵活运用。     

表名物的同义词的词义分析

同义词最难辨析之处就是它们概念义的细微差别,按照表名物的词的“词义成分-词义构成模式”把表名物的同义词的词义分成相对应的几个部分对比分析,则能够看出它们概念义的异同。这是一种比较实用的方法。     

《孟子》词语札记

《孟子》一书中有大量的同义词,对同义词的辨析有利于把握词义以便更清楚地理解文义,文章选取“诛”、“弑”、“杀”、“取”、“戮”、“刺”一组同义词略作分析比较,可发现它们存有细微差别：行为的施受关系有所不同;褒贬色彩有所不同。     

结合同义词的Web搜索匹配算法初探

对结合同义词的中文全文信息检索算法进行了探讨,在已有的基于字串匹配算法的基础上,加入了同义词数据库的搜索,使得搜索更加全面和合理,更加符合人们的思维方式。本文对语义判定模块在搜索引擎机构中的定位及语义字典的构造进行了讨论,同时给出了具有语义匹配的中文全文信息搜索的流程。     

一种改进的基于同义词替换的中文文本信息隐藏方法

通过深入分析当前针对中文的基于同义词替换的自然语言信息隐藏算法，发现由于存在大量不完全可替换的同义词词组，经过同义词替换后可能会破坏句子的语义一致性，针对这一缺点，提出了一种改进的基于同义词替换的中文文本信息隐藏算法，该算法利用知网对同义词词组进行分类，对于不完全可替换的同义词词组，通过依存句法分析来获取同义词的上下文搭配词语，根据搭配词语判断是否进行替换，实验结果表明，该算法能有效地排除错误的同义词替换，替换的准确率达到89.1％。     

中文WordNet的研究及实现

提出了一种从英文WordNet转换生成中文WordNet的方法 ,并设计实现了中文WordNet的转换生成系统·论述了在构造中文WordNet的语义网络时 ,概念结点的转换原则 ,中文词形与词义映射关系的重新聚合 ,以及转换生成中文WordNet的可行性及转换中的相关问题 ,并给出了一种依据WordNet进行节点转换自消岐的方法