中国科学社对科技团体改革发展的启示

今年是中国科学社成立90周年。中国科学社创办科学家团体的历史经验，对当前中国科技工作者团体的改革和发展仍然具有十分鲜明的指导意义。值得很好地继承和发扬。     

多媒体技术与历史课程整合的初步探求

指出在教育领域中的广泛应用信息技术,必然对教育的改革与发展产生重大的影响,通过列举多媒体技术的应用与历史课程教学过程有效整合的实例,说明多媒体技术具有传统历史教学手段所无法比拟的优势;论述了在具体运用过程中要处理好多媒体技术的一些关系。     

城市不在大,“数字化”则灵

人类悠悠生活岁月似乎是一部不断改变居住方式的演化历史：从游居到定居，从穴居到屋居，从农村散居到城市聚居，从小型城市居住到大型城市居住。目前，全球范围内总体上城市化水平不断提高，不少城市正以迅猛的势头向水平方向和垂直方向拓展。据悉，近年我国城市化平均每年以1．5至2．2个百分点的速度增长。至2003年底，全国城镇化率已达到40．5396。无疑，持续发展的科学技术是人们“造城运动”的强大推动力之一。作为人类文明的一种象征，城市已广泛分布在我们居住的这个星球上。     

美育教育在中学历史教学中的实现

历史学具有很深厚的文化内涵,在中学历史教学中有意识地对学生进行审美情趣的熏陶和审 美思想的渗透有着很大的优势。美育的主要特点是形象性和愉悦性,在教学中通过大量的社会美、艺术 美的素材是学生的审美情感和审美意识得到升华,这对于全面提高学生的综合素质具有重要意义。     

论“思政课微信教学平台”的本质、特征、功能、价值

以全面推进高校思想政治理论课的创新与发展为契机,推动高校思想政治工作质量提升为主要抓手,不断推进思想政治理论课教学与网络信息技术深度融合。"思政课微信教学平台"作为一个信息化教与学相结合的视角迅速发展,在理论层面和实践层面促进了高校思想政治教育学科体系构建。本文从"思政课微信教学平台"开发与应用的根本目的、落脚点、主要途径、深度融合等方面对其本质进行了剖析,从而揭示了其立体性和丰富性,虚拟性和延展性,开放性和导向性等特征,并对其功能和价值进行解构与分析。     

史诗《玛纳斯》的习俗文化与民族认同

作为柯尔克孜人重要的文化符号,《玛纳斯》反映了柯尔克孜人社会生活的历史画卷,史诗中的英雄自古便受到柯尔克孜族的敬仰和膜拜。史诗真正始于玛纳斯的横空出世,围绕英雄的横空出世——这个开天辟地的大事, 整个民族古老的历史文化生活长卷徐徐展开和呈现出来, 英雄的出世和他戎马倥偬的一生, 实际上反映着一个民族古老的文化,而民族文化尤其是社会生活习俗为中心的精神文化被本民族全体成员体认、内化、弘扬、升华的过程就是民族认同的过程。社会习俗文化为民族认同提供文化基础和情感纽带,社会习俗文化与民族认同是相互影响、相互作用的关系。     

奥巴马离“完美谢幕”还有多远

正奥巴马距离总统任期结束已没有多长时间。1月12日,利用最后一次国情咨文演讲的机会,奥巴马向外界呈上了一份"自我感觉良好"的执政成绩单。他细数了自己执政七年来的"变革"成就,展示了"自由主义"理念指引下的美国的光明前景,对一年后功成身退、完美收官显得信心满满。这篇演讲含沙射影地戳中了共和党人的"痛点",也吹响了奥巴马作为现任总统为本党助选的号角——能否协助民主党参选人赢得最终胜利不仅关乎     

近代以来我国公立大学校长职责的历史嬗变——以文本性规定为中心的整体考察

清末以来,我国公立大学校长的职责经历了重大的变化。通过对不同历史阶段界定大学校长职责的规范性文件进行考察,我们发现此一变化过程也正是我国高等教育模式从学习日本,到学习欧美、苏联,并最终走向自主探索的艰难历程。教育模式的变化、大学与大学校长自身主体性的成长,以及政府对大学功能定位的增多等因素,都成为导致大学校长职责变化的内在基本动因。     

浅谈关于初中历史教学的反思

初中阶段，各个学科的学习任务都有所加重。由于受其他所谓“主科”的影响，历史从小学阶段就不受重视。如何才能让初中阶段的学生学好历史呢？本文着重讨论有关历史教学反思的问题。     

历史观影响国家命运简

2013年12月26日，日本首相安倍参拜靖国神社，引起中韩等国强烈抗议。一时间，日本人的历史观再次受到质疑。二战结束以来，日本右翼势力一直没有彻底反省侵略战争给世界人民造成的深重灾难，甚至篡改教科书，以达到欺骗后人的目的，受到国际舆论强烈谴责。人类历史证明，不同的历史观，影响着不同国家的命运。