不想留名而英名永存

提起诺贝尔奖，可以说是家喻户晓。但遗憾的是，它对数学这一重要基础学科没设奖项：那么，数学界有没有与之相当的奖项呢？有，菲尔兹奖。     

概率在实际生活中的几点应用

概率在现实生活中有着很大的作用。本文就生活中经常遇到的几个问题进行了概率分析。并计算出了结果,并对结果给出了分析。     

Shi Changxu, former vice president of NSFC wins Top Prize of National Science and Technology Award of China

Professor Shi Changxu,former vice-president of NSFC,won the Top Prize of National Science and Technology Award of China for 2011.At a ceremony at the Great Hall of the People in Beijing,he received the certificate from Chinese President Hu Jintao on January 14,2011.     

基础研究人才成长特征及培养策略研究——基于2019—2022年湖北省自然科学奖获得者的分析

以湖北省2019—2022年自然科学奖获得者为研究对象,通过履历分析法,从自然特征、社会特征、成长周期三个维度分析湖北省基础研究人才成长特征。研究发现,湖北省基础研究人才性别占比失衡,获奖年龄跨度大,主要集中在36～45岁;拥有良好的高等教育背景及留学经历;高校和科研院所是培养基础研究人才的主阵地,企业参与率低;学科结构分布不均;平均成长周期大约为12.05年。针对以上成长特征,从优化性别结构、提高生活保障、加强国内国际联合培养、提高企业参与率、劣势学科人才引进、促进人才合理流动六方面提出培养基础研究人才相关建议。     

浙江14项成果获国家科技奖

1月9日上午,党中央、国务院在北京人民大会堂隆重召开了全国科技大会,胡锦涛、吴邦国、温家宝等党和国家领导人出席了大会。会上颁发了2005 年度国家科学技术奖。我省中国水稻所张慧廉研究员、浙江大学樊建人教授等代表获奖人员上台领奖。今年在国家科技奖的评审中加大了对自主创新成果的奖励力度。反映国家科技原始创新能力的国家自然科学奖和国家技术发明奖的总数比去年增加了近40％。另外,获得国家科技进步奖的项目在关键技术和系统集成方面也都有明显的创新,产生了     

卓越教育质量管理标准——欧洲教育质量管理奖

随着教育的改革和发展,教育质量的提高越来越被教育管理者所重视。本文从欧洲教育质量管理奖的核心价值观、指标体系和模型出发,分析欧洲教育质量管理奖的特点,旨在为我国建立教育质量管理奖提供启示。     

数学界的“诺贝尔奖”

众所周知,诺贝尔奖中没有设数学奖。但在国际上与诺贝尔奖享有同样崇高声誉的数学奖却有两种,即菲尔兹奖与沃尔夫奖。前者一般授予40岁以下的年轻数学家,后者则要考察获奖者的终身贡献。获得上述两个奖项之一者,均是在数学领域作出杰出贡献的数学家。 奖励后生的菲尔兹奖 1924年,第7届国际数学家大会在加拿大的多伦多举行,加拿大     

国家最高科学技术奖获得者群体特征分析

以国家最高科学技术奖获得者群体为研究对象,运用集体传记和个案研究方法,对25位获奖者的出生年代、早年活动区域、当选院士时间、基础教育、高等教育、留学、师承关系、任职情况、研究方向、成果和创新方法等特征进行统计分析,从时空特征、学缘结构和研究的选择与创新总结获奖者的特点,对科技创新人才的培养和成长具有一定启发意义。     

国家科学技术奖励大会在京举行

中共中央、国务院2012年2月14日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。党和国家领导人胡锦涛、温家宝、李长春、李克强出席大会并为获奖代表颁奖。温家宝代表党中央、国务院在大会上讲话。李克强主持大会。