艺术嗓音医学与高师声乐教学

艺术嗓音医学是20世纪60年代新兴的建立众多学科基础之上的一门综合性学科,事实证明,它以各种科学手段解决了声乐艺术自身难以解决的众多难题,它的出现无疑也给声乐教学带来了前所未有的变革。高师声乐教学要发展,必须重视艺术嗓音医学的科学研究工作,艺术与科学的“合流”是音乐教育发展的必然趋势。     

《吃茶养生记》--一个宗教医学典型案例的解析

医学史著作在论说佛教医学对于日本的影响时，大多是顾名思义地从现代有关茶之保健作用的认识角度，评价镰仓时代（1192—1333年）僧人荣西所著《吃茶养生记》的医学价值。另一方面，在诸多有关“茶文化”的著作中，也同样可以看到对于荣西及该书重要历史地位与作用的论说——不仅是中国茶文化的传播者，而且是日本“茶道”的先驱。但实际上，该书的上卷是在佛教思想的指导下，将所有疾病的原因都解释为源于“心”，同时借助中国医学理论言说苦味对于“心”的重要作用，构建起佛教教义与世俗医学理论、脏器之“心”与精神之“心”一体化的理论解释和治疗方法；下卷又从鬼魅作祟的角度解释一些疑难病症的原因，提倡使用具有“灵气”的桑作为治疗药物。上下两卷构成了一个包含外治（苦味）与内治（神灵）两面的完整宗教医学体系。其后逐渐形成的茶道，也同样不是着眼于茶的保健作用。“茶”在“茶道”中，仅仅是一个道具。     

中日传统医学中舌诊图的特征及其医学观的探讨

舌诊是以观察疾病时舌色的变化为主要目的而诞生的诊断技术。但是在舌诊书籍的流传过程中,中国医家逐渐用文字说明替代了舌诊图的色彩,而日本的医家却给舌诊图涂上了艳丽的颜色。中日医家对舌诊图的不同态度,体现了在图像的背后,两国医家所持有的不同医学观念。中国医家强调“理”在医学中的重要性,认为把握“理”,进一步达到“医者意也”的境界是医家的最高追求,拘泥于具体的图像会束缚人们把握医学的道理。日本医家主张通过“眼可见,手可及”的实验方法掌握识别疾病的技术,反对中国医家所强调的“理”与“意”。由此可知,如何以史为鉴,继承中日传统医学之优势、克服其弊端,使中医学为现代医疗卫生事业做出贡献,是医学研究者与史学研究者的重要使命。     

拿自己做试验的医学家

医学发展离不开试验,许多试验又必须在人体上进行,这是医学有别于其他学科的一大特征。在医学发展的漫长历程中,出现了许多具有献身精神的医学家,他们冒着生命危险在自己身上试验,不少人因此致病、致残,甚至献出生命。因此有人说"医学是一门需要献身的科学"。先从2005年诺贝尔医学奖得主之一的巴里.马歇尔说起。马歇尔为证实幽门螺旋杆菌确实能致胃溃疡,1981年,他拿自己做实验,喝下一瓶含有数以亿计的幽门螺旋杆菌培养液。几天后他身上出现了胃溃     

医学微生物学某些术语的汉译名称之商榷

医学微生物学存在一些科技术语的汉译名称不统一。文章就沙门氏菌属、耶尔森氏菌属、埃希氏菌属、志贺氏菌属、奈瑟氏菌属、布鲁氏菌属、克雷伯氏菌属、立克次氏体属、芽孢杆菌属、枝原体属等菌属名称,肥达氏试验、革兰氏染色、革兰氏阳性菌、细菌芽孢、非典型性肺炎和SARS、“病原生物学”等微生物学术语,进行了研讨和提议。     

针刀医学是促进中医现代化的催化剂

针刀医学是一门将中西医的基本理论和哲学思想融为一体的、年轻的、崭新的、极富生命力的学科。它的诞生缩小了中西方文化的差距,为中西方的思想统一找到了共同点,架起了中西医沟通的桥梁,填补了手术和非手术之间的空白,从而提高了中医学的地位。由于“小针刀”的出现及其理论体系的建立使中医理论融入了现代科学并体现了东西方文化的互融。例如,用中医的整体和客观认识解释“慢性软组织损伤的病因病理”就颇具代表性,这一理论认为“动态平衡失调”和“变性孪缩、结疤、粘连和堵塞”是其病因病理。小针刀恰好能够在微创伤及保持组织结构的完好状况下施治,以求解除病因得以根治之目的。一项新器械或仪器的发明总会引起社会的变革。“小针刀”的发明及其理论体系的建立,为中医现代化注入了活力,奠定了基石。     

针刀术后的康复治疗

目的探讨针刀术后的康复治疗方法.方法包括手法复位、体位摆放与翻身训练、关节活动度的保持与康复训练.骨质疏松的康复、褥疮的预防与康复、中药热敷治疗、牵引治疗、中频电治疗、中药浴治疗等11项.结果针刀术后应用康复治疗可以尽快的使病人康复,起到事半功倍的效果.结论通过有效的康复治疗可以提高患者术后的治疗效果,恢复肢体功能,更好的提高生活质量,回归家庭、社会直至恢复正常工作.     

我国公众对新发现、新技术和医学新进展兴趣浓

中国科普研究所5日发布的第六次中国公众科学素养调查结果表明，我国公众对科学新发现、新技术的应用和医学新进展等科技发展信息表现出浓厚的兴趣。     

浅析医学实习生医德医风教育存在的问题及对策

医学生医德医风教育是医学院校思想政治教育的重要组成部分,良好的医德医风是合格医师应有的基本素质和必备条件。本文阐述了强化医学实习生医德医风教育的重要性及存在的问题;提出了解决医德医风教育问题的对策。