高校基础有机化学实验的绿色化

针对有机化学实验对环境污染的影响,结合高校化学实验的教学现状,通过实验内容的设置、绿色催化剂的使用、试剂用量的减少、多媒体技术的运用以及现代合成手段的融入等,将绿色化学理念应用到基础有机化学实验中,不仅有效地降低了实验教学带来的环境污染,而且还改善了教学效果,更有利于培养学生的创新意识。     

泸州市决策咨询委员会办公室组织专家调研我市医药产业发展情况

正最近,泸州市决策咨询委员会办公室组织泸州医学院药学院4名专家调研我市医药产业发展情况。市科技局纪检组长孙卫带队调研。调研组深入泸州市医药产业园区及医药企业开展座谈,涉及成药、化学药、中药饮片生产、药品配送共5家发展态势良好,具有成长前景的药品生产、销售和流通企业。调研组就企业基本情况、产品注册情况、新药研发情况、新版GMP认证进展情况,研究中心设置、企业发展规划、产学研合作情况以及当前的难题、存在的     

《哈尔滨商业大学学报(自然科学版)》稿约

《哈尔滨商业大学学报（自然科学版）》是中国科技核心期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国科学引文数据库来源期刊，并且被美国化学文摘（CA）和俄罗斯文摘（AJ）收录。2004年被CA收录文章数量位居黑龙江省各高校学报之首。是由哈尔滨商业大学主办的理工科综合性学术期刊，国内外公开发行。     

化学灌浆技术在治理水工建筑物渗漏中的应用

结合在××排水倒虹吸工程处理渗漏缺陷中化学灌浆的施工经验,分别从材料、设备的选择、施工方法、质量控制方面介绍了化学灌浆技术在混凝土渗漏缺陷处理中的应用,以供借鉴。     

化学振荡的间接扰动法测定磷酸苯酯

根据磷酸苯酯在碱性磷酸酶的催化作用下水解生成的苯酚对化学振荡体系(溴酸钠-硫酸-苹果酸-大环铜配合物)产生的干扰作用,首次建立一种分析测定磷酸苯酯二钠二水(DPPD)的新方法.其分析结果表明:当磷酸苯酯二钠二水的浓度在2.0×10-6~6.0×10-4mol.L-1范围内时,其浓度对数与振荡体系的振幅的改变值△A呈良好的线性关系,相关系数为0.996 49.     

材料化学专业实验教学探索

本文介绍了我校材料化学专业实验教学探索,实验室建设方面的一些具体做法和体会。包括实验室基础设施建设,实验考核制度,实验教师队伍建设等方面。通过这些具体的探索,培养学生的情趣,调动学生的积极性,激发学生的潜能。     

化学教学“有法可依”

概念是最基础的化学知识，也是化学知识的重要组成部分，它是学生认识物质属性极其规律的起点。为此，新课程强调教学方式的转变，提倡对学生创新能力、探索能力、实践能力等素质的培养，并不重视双基础教学，其实，这是对素质教学的误解。     

医学院校化学类实验教学改革的实践与探索

本文就目前广东医学院生物化学实验教学中的现状,结合自身体会和领悟力,初步探讨了生物化学实验教学和实验考试两方面的改革创新,实践证明这对调动本科生的学习积极性以及促进实验教学质量的提高均有积极意义,同时有利于培养学生的创新能力和探索精神,适应了高校培养创新型人才的需要。     

校园河水化学需氧量测定实验的研究与探索

本文以校园河水为实验对象,在环境专业本科生范围内开展化学需氧量测定实验的研究与探索。在利用快速法检测化学需氧量的实验基础上,对实验仪器、实验方法进行更新,采用微回流仪器法检测化学需氧量,并将此实验内容和水体检测其它指标如氨氮、溶解氧、五日生化需氧量等相互结合,开设综合性实验"校园河道水体的水质监测、评价及净化方案探索",激发学生的学习兴趣和热情,巩固学生基础理论知识,增强学生的实践能力,促进学生创新思维与创新能力的培养。     

新课程中化学学习评价方式的选择和使用

在新课程评价理念的指导下,系统研究了新课程改革中所倡导的学习评价方式。在此基础上详细分析了了不同评价方式的特点及其适用条件,为实际教学中评价方式的选择与使用提供了理论指导。该研究工作在教学实践中取得良好的效果。