创业型大学的实现模式及我国的途径选择

高等教育在争取更大发展空间的背景下,世界各地的高校都在尝试立足大学自身的优势,弘扬积极的创业精神,创造性和建设性地发展创业型大学。而面对不同大学的创建模式,开创自己的道路已成为我国大学创新发展的必然选择。     

对地方工科院校实施创业教育的若干思考

地方工科院校有着特殊的服务对象和专业特色,在实施创业教育过程中,应建立符合专业要求的创业教育目标,采取符合专业特点的创业教育策略。     

优化河南省创业环境的政府行为思考

优化创业环境以促进创业和就业,是当下各级政府的一项重要工作。在分析创业环境构成因素的前提下,本文从政府行为视角对优化河南省创业环境进行了研究。政府行为是优化创业环境的关键,主要体现在创业政策的体系构建、金融支持和税收优惠、服务型政府建设等方面。     

ERP沙盘教学改革与实践

在当前的就业形势下,越来越多的大学生面临就业难的问题。开展创业教育可以缓解大学生就业压力。＂ERP企业经营模拟沙盘＂教学是一种体验式互动学习方式,涉及多个方面,每个学生都能直接参与企业的模拟运作,亲身体验复杂、抽象的经营管理理论在实践中的运用,有利于提升大学生创业能力。本文以ERP企业经营模拟沙盘为依托,积极探索新的教学模式,以便推动大学生创业教育的实施。     

关于在大学生中开展SYB培训的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称,是原中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目。该项目对培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴。结合当前大学生就业现状,指出目前SYB培训中存在问题,并就如何在大学生中开展和完善SYB培训进行了探讨,希冀能对提高大学生自主创业能力、以创业带动就业有所帮助。     

创业教育中的几个问题

创业教育是素质教育,是教育改革的一个重要体现,是促进经济发展的必然要求,对于解决大学生就业难问题有重大意义.本文从创业教育的定义入手,对创业教育的意义、高校面临的困难、创业教育的内容几个方面进行了分析,提出了一些值得思考的问题.     

创业团队风险决策的参照点机制

考虑到创业团队风险决策过程中存在参照点效应,探讨了创业团队风险决策的参照点机制.基于创业团队风险决策参照点机制的特点,综合运用集对分析理论和博弈理论,建立了创业团队风险决策参照点机制的集对博弈模型,并探讨了集对博弈模型求解的三个条件.同时,就集对博弈模型进行实证研究,结果表明:集对博弈模型能充分利用研究问题所包含的不确定性信息,将辩证认识与定量描述有机结合起来,是研究群决策的一种有效方法.     

官僚作风和行政腐败对创业及融资的影响

利用一个生产个体项目选择的模型,揭示了官僚作风和腐败都阻碍企业经营活动, 恶化金融市场,影响金融市场的产出, 反过来也强化了官僚作风和官僚腐败的负面效应,从而增加了创业企业融资的成本, 打击了个体参与经济活动的积极性,影响了企业创业融资的效率, 阻碍了创业企业的发展,破坏了社会经济绩效．     

创业企业家才能多级模糊评价研究

应用多级模糊理论，尝试对风险投资中创业企业家才能进行综合评价。结果发现．该方法是一种行之有效的综合评价方法．其原理简单，算法简洁，评价结果有一定的可靠性和实用性．从而为更客观地评价创业企业家才能提供一种新的方法和思路。     

大学技术创业意向影响因素模型及实证研究

创业意向作为大学创业个体技术选择行为的前变量,受诸多因素的影响。在对以往研究文献进行分析的基础上,结合大学技术创业的特征,形成以个人态度、人际网络为自变量,创业自我效能为中介变量,大学类型和研究类型为调节变量的大学技术创业意向影响因素模型,并通过实证对模型进行了检验。研究结果表明:个人态度、创业自我效能及人际网络与创业意向形成显著正相关,且自我效能中介于个人态度和创业意向及人际网络和创业意向间的关系,而大学类型及研究类型调节创业自我效能、人际网络与创业意向的关系,大学类型还调节个人态度与创业意向的关系。