给孩子自由最重要

教育孩子成长成才,是中国父母一生最重要、最投入、最执著、最辛苦和最无奈的事情。然而,事与愿违的情形比比皆是,甚至弄不好还把下一代给整抑郁了。面对自己或别人的失败,我们为何不变换一种思维与做法呢——     

A Brief Analysis of child Language

Child language is always a hot topic in language research,because it is helpful for the linguistics tostudythe second language acquisition.     

把握自我 预约成功——谈时间管理策略

随着中高考的临近，越来越多的家长更多关注孩子的学习成绩、学习态度，由此更加关注孩子用在学习上的时间。有的家长感到自己的孩子用于学习的时间不够长；还有的认为孩子回家后磨磨蹭蹭，耽误了很多时间，很晚才开始学习；也有的家长认为，孩子回家倒是马上写作业，可就是拖拖拉拉能写到半夜12点，天天如此。     

学前儿童心理健康状况调查分析

Conners儿童行为问卷父母量表共48个问题,可归纳为5个因子:品行行为、学习问题、心神障碍、多动-冲动、焦虑,基本上概括了儿童常见的行为问题。用Conners儿童行为问卷父母量表对四平市掌上明珠幼儿园的101名幼儿父母进行问卷调查,采用SPSSA15.0对所得数据进行分析,结果显示,4.3%的儿童存在心理健康问题。     

论诚斋诗的童真童趣及诚斋人格

杨万里的诚斋诗塑造了大量的儿童形象，以描写他们游戏、劳动、学习，以及他们的忧愁、烦恼为主要内容。诚斋诗充满了丰富奇特的的艺术想象，采用儿童的“我向思维”，善于在具体细微的意象中以小见大，结构上纵横变化，采用活泼流畅的口语、俗语，形成了独特的艺术成就。诚斋体的伟大成就体现了诗人博大高尚的人格，体现了诗品与人品的统一。     

西宁地区青少儿骨龄评价

本文采用ＣＨＮ法对出生地为西宁地区的３０９５名７—１８岁汉族健康有少儿骨发育等级进行了评价，表明高原地区青少儿较同方法评定的平原青少儿骨发育成熟度明显延缓，这与测量身高、体重所得的结论一致并更加精确。本文建立的青海标准既是对全国标准的修正和补充、又是评价高原青少儿骨龄和发育水平等的重要依据。     

孜孜不倦的计算机专家--聂承启教授

教师的爱应该奉献给学生。作为教师，就应该对学生负责，对家长负责，对国家负责。”。这是江西师大计算中心党支部书记原计算中心主任聂承启教授在长期教师职业中总结出来的原则，也是他对待教学一直遵循的宗旨。几十年来，聂承启教授执著科研，倾心教学。     

外侧张力带治疗儿童肱骨髁上骨折

目的:探讨外侧张力带钢丝内固定治疗儿童肱骨髁上骨折的临床疗效.方法:采用外侧张力带钢丝内固定方法治疗儿童肱骨髁上骨折55例,术后进行了8个月～36个月,平均24个月随访.结果:根据李氏临床功能评定标准进行疗效评定,其中优46例,良5例,可4例.结论:外侧张力带钢丝内固定是治疗儿童肱骨髁上骨折的理想方法,具有操作容易、固定牢靠、可早期活动、不需特别设备等优点,适合基层医院开展.     

真空压模牙托在儿童前牙外伤中的固定应用

目的:探讨儿童前牙外伤的治疗方法及治疗效果.方法:根据儿童前牙外伤的特点和治疗原则,设计和制作真空压模牙托治疗16例儿童牙外伤的患者,综合应用临床检查和X线评价其疗效.结果:固定3-4周后16例患儿38个松动牙均已稳固,恢复正常的牙弓和咬合关系,患儿能很好的配合治疗.结论:该方法简单实用,美观舒适,克服了乳牙和年轻恒牙的解剖生理特点给常规固定方法带来的不便,是一种固定效果良好,患儿易于接受的方法.     

福利院儿童与普通儿童孤独感和人格特征的比较研究

通过量表法和访谈法，对福利院儿童与普通儿童的孤独感和人格特征进行比较。结果表明：（1）福利院儿童较普通儿童有更为强烈的孤独感体验；（2）福利院儿童在精神质和情绪性上均明显高于普通儿童；在内颇性上辐利院女童比普通女童更强。建议加强对福利院儿童的关怀、干预和教育。