首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   9606篇
  免费   17篇
  国内免费   27篇
系统科学   44篇
丛书文集   311篇
教育与普及   214篇
理论与方法论   515篇
现状及发展   15篇
综合类   8551篇
  2024年   22篇
  2023年   82篇
  2022年   89篇
  2021年   57篇
  2020年   43篇
  2019年   53篇
  2018年   23篇
  2017年   54篇
  2016年   94篇
  2015年   166篇
  2014年   391篇
  2013年   353篇
  2012年   536篇
  2011年   640篇
  2010年   715篇
  2009年   810篇
  2008年   855篇
  2007年   860篇
  2006年   560篇
  2005年   436篇
  2004年   519篇
  2003年   528篇
  2002年   418篇
  2001年   405篇
  2000年   269篇
  1999年   178篇
  1998年   123篇
  1997年   76篇
  1996年   75篇
  1995年   70篇
  1994年   45篇
  1993年   20篇
  1992年   25篇
  1991年   28篇
  1990年   25篇
  1989年   4篇
  1988年   2篇
  1981年   1篇
排序方式: 共有9650条查询结果,搜索用时 609 毫秒
851.
从总体上来说。由于历史的原因和受文化教育程度的限制,我国广大人民群众的民主意识还不强,与目前我们正在从事的社会主义现代化建设事业很不适应。现代化的基本特征除了经济的高速发展以外,还有一个重要内容。那就是高度的法制与民主。因为经济的跃升始终要与政治民主、现代法制、文化多元结盟。在此背景下研究对高中生进行民主意识培养具有一定的社会价值和现实意义。  相似文献   
852.
随着经济的繁荣和人类社会的发展,诸多环境问题对人类生存构成了重大威胁.解决问题的根本措施是加强地理教育,培养科学的人地观,正确的认识人地系统,尊重自然发展的客观规律,根据自然规律来控制自己的行为.地理教育是开放的、面向大众的教育体系,具有培养学生空间意识、全球意识、爱国意识、环境意识、辩证思维和提高国民素质的功能.在此基础上本文结合美英等发达国家的地理教育,分析了我国内地基础地理教育现状和存在问题并提出了相应的解决措施.  相似文献   
853.
多年来,学界以基督教为例重新审视了宗教与科学的关系并取得重大成果,但伊斯兰教与科学的关系却没有得到应有的重视.论文从精神层面上分析了伊斯兰文明的兴起,认为促进中世纪阿拉伯半岛科学发展的灵魂趋动力是伊斯兰教,并在伦理向度上展现了伊斯兰教对阿拉伯半岛科学应用的重大影响,以期认识伊斯兰教并为厘清宗教与科学之间扑朔迷离的关系提供新素材.  相似文献   
854.
高校培养学生工程实践能力的途径   总被引:6,自引:0,他引:6  
实践是高等工程教育的灵魂与根本。本文从强化学生实践意识、课程体系改革及师资队伍建设三个视角,针对如何有效提高学生的工程实践能力提出了一些举措与建议,以期为我国高等工程教育改革提供参考。  相似文献   
855.
用词的形式描写需鸟意象,表现梦幻意识,肇始于唐五代。词人在这两个方面所作出的努力与所取得的成就,既具有认识意义,也具有美学价值,使我们对当时社会生活有所了解,从词章中得到美感与愉悦,并能借鉴其艺术表现手法。本文先论述了词人用禽鸟意象写景、写人与状物方面的审美意蕴,然后,从词中主人公(主要是闺人)欲梦、梦中、梦断、寻梦、忆梦、怨梦等心态情景中,论述了她(他)们梦幻意识的强烈与独特。  相似文献   
856.
数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门系统性、逻辑性及相关性较强的学科。而初中数学作为数学教育的启蒙阶段,对学生智慧的开启以及思维的培养有着至关重要的作用。因此,在初中数学教学中,教师必须深入研究教材的知识结构和纵横联系,同时重视对学生发现思维能力的培养。只有既重视教材的知识结构、又重视发现思维的存在及其作用,才能使学生抓住教学内容的本质、发现知识的内在联系,增进个体的数学思维的独创性、灵活性和敏捷性,从而提高分析问题和解决问题的能力。本文简要分析对初中数学教学中学生想象力的培养及创新意识的培养。  相似文献   
857.
858.
859.
860.
根据中共中央宣传部、国家环境保护总局、国家教育委员会联合制定的《1996—2010年全国环境宣传教育行动纲要》文件精神,自1997年在全国开展创建“绿色学校”活动以来。各级相关部门和学校做了大量工作.对于提高全民的环境意识起到了积极的推动作用,取得了显著成绩。然而,在创建实践中也发现了一些亟待解决的问题.必须引起高度的重视.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号