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81.
本研究使用网络和虚拟实境技术来设计一个学习奈米科技的虚拟实验室,将原子力显微镜的操作和观测奈米结构等教学活动融入中小学的自然与生活科技课程,让学生可以透过网络操作和体验以增进对奈米科技的认识.虚拟奈米实验室的使用不受时间与空间的限制,而3D视觉效果和高互动的设计方式可增进学生的兴趣和学习效果,因此非常适合作为九年一贯自然与生活科技课程的辅助教学工具,对于推动台湾奈米人才培育计划有很大的帮助.由于原子力显微镜的价格昂贵,许多学生无法亲自参与操作,本研究希望透过网络将虚拟奈米实验室加以推广,使比较偏远或无法实际操作原子力显微镜的学生,可利用虚拟奈米实验室来增进对奈米科技的认识. 相似文献
82.
周作玲 《中国新技术新产品精选》2010,(6):108-108
在目趋激烈的建筑市场竞争中,名优产品格外引人注目,优质工程,是施工企业不懈的追求。如何争创优质工程,成为施工企业争得市场份额的又一课题。本文从施工现场的管理入手,以提高质量为主题,以工程优质为目的,对如何争创优质工程进行了阐.述,望能对施工企业的创优工作提供有益的借鉴。 相似文献
83.
84.
在当今的网络信息时代,诞生了以人为本的网络教学,本文通过对网络教学四种特性的探讨,概括说明了网络教学的优势,同时以高职教育中的教师学生为例,总结出网络教学在高职教育中得天独厚的条件,从而得出网络教学是社会发展的必然产物,必将在高职教育中得以生存和发展。 相似文献
85.
为了适应当代学校体育发展的需要,本文以教学实践为依据,对体育中考的必考项目200米的训练方法和技巧进行了研究。结果表明:200米跑的技战术训练是中学生重要的一课,而科学的训练方法需要我们不断去探索、创新。 相似文献
86.
87.
88.
在市场经济中,企业形象的优劣好环,是企业兴衰成败的关键。塑造和强化企业的良好形象,是促进企业繁荣,振兴经济的基础.在激烈的市场竞争中,如何才能有效塑造和不断强化企业的良好形象,笔者认为依靠科技进步来强化企业形象是有效的途径。一、依靠科技,创立企业形象企业良好形象,主要是指人们(消费者,用户)对 相似文献
89.
以荷花牌米花糖为材料,采用自制活性铁保鲜剂处理,用铝箔复合袋包装,室温下储藏,在四个月储藏期内测定了米花糖的感观指标和理化卫生指标。结果表明:在夏季高温(最高气温42℃,储藏室温度38℃)条件下储藏四个月后,活性铁处理组米花糖的感官指标保持基本不变,酸值(AV)、过氧化值(POV)、羰基值(CV)和丙二醛(MDA)等理化卫生指标显著低于对照组。活性铁处理组的保鲜效果明显优于对照组。 相似文献
90.
碱水冷浸提取芦丁 总被引:3,自引:0,他引:3
纪大泽 《四川大学学报(自然科学版)》1991,28(2):265-267
芦丁(Rutin)在医学和食品工业上有广泛的用途.已发现含芦丁的植物有数十种,资源丰富,但其产量仍远远不能满足需要.究其原因,一是各种不同的植物有其不同的特性,目前所采用的提取方法不可能适应所有含芦丁的植物;二是提取成本较高.为了解决上述两个问题,更多地开发芦丁资源,近年来,我们进行了反复实验,认为用碱水冷浸提取芦丁,具有节约能源、生产设备简单、成本低而产率高的特点.对含大量淀粉的植物,这一方法能解决常用方法不能解决的淀粉干扰问题. 相似文献