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科学技术发展历史已不止一次地告诉人们,每次科学技术的新突破都推动了社会的进步,同时又给人类带来了困惑、麻烦甚至灾难。克隆技术涉及到了人类社会诸多方面的问题,社会各界反应极为强烈的主要是指克隆人的技术。我们必须认识到,克隆人技术的发展已如历史的车轮滚滚向前不可阻挡,我们已不能奢望把这项技术扼杀在发展过程中,这也不符合事物发展的规律。但是克隆人带给我们的困惑是不容忽视的,它在科学界、道德伦理界、宗教界、政治界、法律界、医疗界带来的激烈争论,让我们在试图利用它为人类谋福利的同时又恐惧它的发展,对它的禁止也好、鼓励发展也好,都值得现代科技工作者和哲学家在职业道德、社会责任和科研态度上引起足够的重视。克隆人技术是人类在21世纪面临的除全球困境外的又一难题,它对人类的震撼不亚于核技术带给我们的两难境地。 相似文献
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体育是人类社会科学文化的结晶,在人类社会文化科学的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用。从体育是一种特定的社会现象来看,体育教学总是体现一定的社会要求.学校体育工作者必须更新传统的体育观念.树立现代体育教学意识观念,明确最终目的在于培养适应现代化的建设人才,为了实现这一目标,这就要求每位体育教师一定要加快自身素质提高的同时. 相似文献
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营养是生命的基础。我们每天必须从外界获得必需的营养物质来维持生命和健康。现在知道,人体必需营养素有40余种,可分为蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质和维生素5大类。人体对各类营养素的需要量有很大差异,每天需要蛋白质、脂类和碳水化合物的量由几十克到几百克,称为宏量营养素;每天需要矿物质和维生素的量则以毫克或微克计,称为微量营养素。 相似文献
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