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科学家一直都在研究地球上最为独特的生物——人的一些奇特的行为,但至今也没有找到确切的答案。不过,他们在不断的研究中逐渐意识到,人的一些乍看上去似乎无关紧要的“小动作”,其实更能揭示人类的本来面目。 相似文献
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《语文课程标准》开宗明义,旗帜鲜明地指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”当前在新课改的实践中却发展为一边倒,语文课堂多是引导学生理解课文内容、内涵、体会思想感情,绝少引导学生去领悟语言表达的特点、作用、效果。语文教师关注语言内容多,关注语言形式少。 相似文献
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2008年9月10日.欧洲核子研究中心的大型强子对撞机正式启动,将第一束质子束流注入对撞机。这个本来是高能物理学家才能完全理解其操作原理和应用价值的大家伙,却成为许多不懂强子为何物者热议的话题。人们之所以对这个仪器高度关注.不是它具有高深的物理学原理,而是它必然会改变我们的生活。一些人认为,对撞机可能生成黑洞,毁灭世界。然而,更多的人认为,这台仪器会给我们生活带来一些实实在在的好处。 相似文献
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随着科技的发展、社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域。在教育过程中,增强学生的科技意识,培养学生的创造性思维,物理教学起着至关重要的作用。 相似文献
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人类进化的新阶段——浅述关于NBIC会聚技术增强人类的争论 总被引:1,自引:0,他引:1
会聚技术,即以纳米技术、生物医学技术、信息技术和认知技术等四大主要前沿技术融合所构成的全新技术领域(简称NBIC),把人类科技发展对象从人类周围的世界转向人类自身,将给人类社会带来史无前例的巨变.美国各界对此展开了争论.大体上,争论可以分成技术进步主义与技术保守主义两大派.前者强调技术发展的必然性和人类自由的重要性,坚持科学技术是解放人类的力量,主张发展会聚技术以超越人类的生物限制;后者则以F.福山、B.乔伊、L.卡斯等人的观点为代表,依据"自然"的神圣性,主张对应当严格限制超越物种限制的技术使用.本文撷取争论中的主要观点,从尊崇自然还是自由的价值取向、技术发展必然性两方面分析了双方的分歧,认为,我们应以人类福祉为目标,谨慎推进会聚技术的发展. 相似文献
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炎症反应是具有血管系统的活体组织对损伤因子所发生的防御反应。它是保护人类健康的双刃剑。相关的研究有着非常广阔的应用前景,通过炎症反应机理及其应用研究,人类有望找到预防和治疗炎症性疾病的钥匙。 相似文献
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英国著名的语言学家马克斯·米勒(1823-1900)说过:“语言中包含着凝固了的哲学”。哲学的特点之一是从具体事物上升为抽象哲理。人类的思维经历了从具体到抽象的发展过程,这在人类的语言中留下了许多痕迹。例如,“鼓励”、“刺激”这些抽象名词都是来自具体动作:鼓、刺,尽管现在说话人说到“鼓励”、“鼓舞”时已经很少想到“鼓”,说到“刺激”、“讽刺”、“讥讽”时也很少想到“刺”了。 相似文献
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