数字人文对公民参与的促进研究——以麻省理工学院未来公民媒体中心为例

数字人文为人文社会科学领域相关问题的研究带来了新的思路、方法和工具。本文以麻省理工学院未来公民媒体中心有关公民参与的项目为研究对象,分析其项目理念、目的执行情况、相关技术等内容,旨在探究数字人文对公民参与的促进作用。     

基于儒家思想的护理专业学生人文素质研究

作为护理工作者,不仅要及时了解和掌握病人病情,也要观察病人的心理变化,理解他们对健康和生活的渴望,给予他们心灵的慰藉。当前我国医患关系不够和谐,医患矛盾较为突出,医疗纠纷日益增加,造成这种情况的原因是多方面的,其中很重要的原因就是医务工作者的人文精神缺乏。儒家思想是中国传统文化的精髓,其中蕴含的人文关怀思想在今天仍然具有重要的意义。     

名人文化视角下的文化校园建设实践探索——以浙江农业商贸职业学院为例

名人文化是优秀的传统文化,蕴含着丰富的教育教学资源。在高校文化校园建设中传承和发展地方名人文化与精神,对于增强高校人文底蕴,提升文化软实力;凝练大学精神,彰显文化特质;弘扬名人品质,形成正确价值导向具有积极的作用。本文以浙江农业商贸职业学院为例,通过对绍兴名人文化在学校理念系统、行为系统和视听系统的实践探索,积极培育具有自身特点的校园文化,努力把学校建成精神文明示范区和辐射源。     

投稿须知

《萍乡高等专科学校学报》是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性学术期刊，现为双月刊，第1、2、4、5期为人文社会科学版，第3、6期为自然科学版，设有哲学、经济学、法学、管理学、教育学、文艺学、语言学、历史学、理学、工学、医学、农学等方面的学术研究栏目，并开设“文廷式研究”、“安源研究”、“萍乡地方文化研究”等特色栏目，热忱欢迎校内外作者投稿。     

《海军工程大学学报（综合版）》征稿简则

《海军工程大学学报（综合版）》是经国家新闻出版总署批准，由海军工程大学主办的综合性学术类期刊，季刊，公开发行。主要刊载人文社会科学、军事理论研究、管理科学、思想政治建设、图书情报等领域有较高学术价值的最新研究成果。     

职业院校人文教育的现状及对策

重技能轻人文是当前高职院校的现状，这不利于学生的全面发展。要改变这种状况，职业院校应树立全面发展的教育理念，结合实际，精心设置人文课程，改革教学方法，加强隐性课程的建设，提高教师的人文素质，促进学生全面发展。     

关于影视鉴赏教学的思考与探索

影视艺术已广泛地渗入到我们的社会生活,作为美育的重要组成部分,影视艺术教育在当下显得越来越重要。本文试结合自身的教学实践,对影视鉴赏课的教学理念、教学内容、教学方式和方法作出一些思考和探索。     

做好导读工作 提高大学生人文素养

阐述了培养大学生人文素养的必要性,分析了大学生阅读的现状,指出高校图书馆应利用馆藏资源做好导读工作,以提高大学生人文素养.     

感悟“语文”的魅力

语文，因人文性强，教材包容的美育因素极其丰盈而魅力独特。那些生动感人的故事、感情充沛的诗歌、引人深思的寓言、启迪心扉的童话、优美动人的散文，都充满了自然美、语言美、行为美和心灵美。教师以精湛的技艺去引领学生自主地认识美、感悟美、创造美，那么文本之美的融情也就提升了学生人本的个性特质、心灵境界、价值观念，从而也就形成语文独特的魅力功能。