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81.
高校科研产出效率是衡量高校科研发展状况的重要参考依据之一。通过运用省际高校科研投入与产出数据,基于DEA-BCC模型测算和分析了我国地区间高校科研产出效率情况。结果表明:多数省份的高校科研投入产出处于DEA无效率;区域间的产出效率水平存在差异;DEA无效的省份大多处于规模报酬递减阶段,投入冗余和产出不足现象较为明显。科研资源的合理配置和共享是提升产出效率的重要举措。 相似文献
82.
以秦岭山区的某3家市级客运企业为例,通过改进C-D生产函数理论,建立客运安全投入绩效模型,利用计算数据分析安全投入对产出绩效的影响大小,为企业调整安全投入的分配比例提供科学依据.同时研究发现,山区中小城市的客运市场不同于大城市,现阶段政府的安全投入比较稳定,虽然安全产出增幅较小,但对客运安全仍然起到引导和干预作用. 相似文献
83.
为了更好掌握水平井分段压裂后各层段产能贡献情况,本文分析水平井分段压裂各段产能评价存在的问题,系统梳理现有的3种水平井分段压裂各段产能评价技术,并提出该技术未来的重点攻关方向。结论认为:①水平井分段压裂产能评价主要存在测试仪器输送困难和测试资料解释困难;②产出剖面测井技术的测试仪器因井身结构和井况使其适用性受限制,分布式光纤监测技术可实时连续监测压裂动态,但数据解释仍是最大的难题;示踪剂监测技术选取合适的示踪剂可弥补上述2种技术的不足;③下一步攻关方向应着重于各技术的测试工艺和数据解释。通过对水平井分段压裂各段产能评价技术综合剖析,可对现场测试提供技术参考和后续技术发展提供新视角。 相似文献
84.
以2010~2016年湖南14个市(州)科技投入产出的面板数据为研究样本,运用三阶段DEA模型对湖南区域科技投入产出效率展开研究.研究结果表明:剔除环境因素和随机干扰项后,湖南整体科技投入产出效率较高,地区间效率差异较为明显,长沙科技投入产出效率始终走在省内最前列,张家界在提高科技投入产出效率方面显得最为乏力,科技管理水平是影响效率的主要因素,加大财政科技支出有利于提高科技投入产出效率.据此提出完善科技人才培养体系、制定差别化科技政策、优化资源配置结构等政策优化建议. 相似文献
85.
中国分地区资本-产出比实证分析 总被引:6,自引:0,他引:6
用一种改进的方法估算了中国不同区域的资本存量和资本产出比(1990-2000年),比较分析了中国东中西3地的资本-产出比及其发展趋势,结果表明:该段时间内,资本-产出比具有明显的地域性差异,东部最小,西部最高;除东部地区的变化相对稳定不变外,其他地区的资本-产出比有不同程度的下降趋势并趋于稳定,西部的下降趋势最大,东中部地区趋于一致.这种地域性规律在一定程度上表征了中国不同地区经济增长的不平衡现象以及发展趋势. 相似文献
86.
幼儿保育是新兴产业,是高质量学前教育教育体系的重要组成部分.如何在新时期做好幼儿保育专业建设,构建适应时代发展需求的保教课程体系,满足幼儿保育人才市场需求,笔者携教学团队,以"OBE"产出理念为导向,反向设计、正向构建、融合并行,采用行动研究的方式,针对托幼机构保育人才岗位需求调研,探索保教人才培养体系,构建实践课程体... 相似文献
87.
科技领域领军地位之争,一直以来都是美国和欧盟的龙虎斗,但现在中国大有争霸之势。目前,在大多数投入指标上美国处于领先地位,欧盟领先于一些重要的产出指标,而中国却从文化大革命时期贫穷落后的不发达状态飞速发展起来,在大多数科技指标方面紧跟美国和欧盟,成为世界科技领域的有力竞争者。依据近年来专家的分析研究,对世界研发领域发展水平的评估表明,许多中国实验室的整体性能正得到快速提升。当前的科技发展状况以及许多相应表征指标的变化都预示着——在不久的将来,中国会在许多指标上超越其他国家,成为科技领域里的超级大国。本文所做的预测是基于国家论文份额的变化,其中投入指标应用的是某国研发经费的世界份额。如果世界各国在投资方面仍保持当前的趋势,那么今后美国与欧盟在SCI数据库中的论文份额将会继续降低,而中国将在十年之内迎头赶上。中国在Inspec与Compendex数据库的数据已经超过美国这一事实对此预测也提供了有力的支持。 相似文献
88.
<正>科技论文是科研活动的重要产出形式,其数量和质量在一定程度上可以反映一个地区或行业的科技发展状况、科技实力和科技创新水平。自1987年以来,中国科技信息研究所一直承担着中国科技人员在国内外发表论文数量和影响的统计分析工作,每年定期公布中国科技论文发表趋势和状况。2010年11月 相似文献
89.
科技论文是科研活动的重要产出形式.其数量和质蛀在一定程度上可以反映一个地区或行业的科技发展状况、科技实力和科技创新水平。自1987年以来,中国科技信息研究所一直承担着中国科技人员在国内外发表论文数量和影响的统计分析工作,每年定期公布中国科技论文发表趋势和状况。 相似文献
90.
教育能否促进经济增长呢?相关的实证分析并没有得出决定性的结论。本文在将教育支出纳入生产函数,通过其与产出之间的关系来建立相应的理论分析框架,以此为基础,使用1980-2010年的时间序列数据,来分析我国的教育支出与经济增长之间的关系。分析表明,我国的教育支出对经济增长有较大的促进作用,即教育支出增长1%能带动经济增长28%。因此,教育领域的投入应当加大。 相似文献