新理念下数学教学中培养学生的会问能力

问题是贯穿教学过程的主线,教学自始至终都应围绕问题而展开.让学生"会问"首先是让学生"敢问"并且"能问",引导学生发现问题、提出问题.在教学中,激励学生在"无疑"处" 生疑",养成敢问的习惯;创设开放性问题情景,提供提问的机会;创设变式教学情景,培养能问的能力;通过"问题征集",提高会问的能力.让学生"会问"是一项旷日持久的工作,且它需要营造一个开放的大环境,需要给学生自主的时间和空间,才能使学生更好的发展.     

浅析知识经济下财会人员应具备的时代意识

知识经济的兴起使会计工作环境发生了巨大的变化,对财会人员的素质也提出了更高的要求。它不但要求会计服务范围更加广泛,知识结构需多元化,还要求财会人员必须具备一定的时代意识。本文从诚信意识、创新意识、开发展意识和开放意识四个方面探寻知识经济下财会人员应具备的时代意识。     

谈现代纳税人的意识

与西方国家相比,我国的纳税人意识相对比较淡薄。本文意图在于探讨纳税人意识的内容,以期在意识方面唤醒纳税人积极维护、争取自己的利益。     

浅谈新高校辅导员应培养的“心”意识

越来越多的高校毕业生从事辅导员工作,而且辅导员队伍趋于年轻化,这批年轻人想要适应辅导员工作,做好辅导员工作,就要在工作中注意培养爱心、责任心、耐心、细心、公心、虚心以及自省心。     

即将到来的头脑与机器的融合

计算机技术正呈指数值长。到２０１９年，一台价值１９００美元的计算机将具有人的大脑的处理能力──每秒２亿亿次计算。最终，我们将能复制大脑本身，将“头脑文件”输入计算机。输入计算机。但这样的计算机能说是有意识的吗？     

加强科研单位思想政治工作需要把握的几个方面

科研单位与正规连队有着很大差别,这主要因为科研单位的主要成员是广大科技干部,其普遍具有学历层次高、思想活跃、自尊心强等特点,这给思想政治工作提出了更高的要求。所以只有结合科研单位特点有针对性地做好以下几个方面,才能保证思想政治工作效能的发挥,从而使单位健康、科学发展。     

方法与洞见——特里·伊格尔顿意识形态理论特征探究

英国文艺理论家特里·伊格尔顿在吸纳、总结前人理论成果的基础上,以其敏锐的方法意识与现实感对"意识形态"范畴做了深入而富有洞见的研究,使得这个马克思主义文论的核心概念在当代西方文艺批评领域焕发出新的生机与活力.本文力图以伊格尔顿意识形态理论的开放性、辩证性、关联性、解放性特征为基点,从中揭示伊格尔顿意识形态探究中鲜明的方法意识与独特的理论思考.     

论文学期刊编辑的创造力

创造力作为衡量文学期刊编辑素质的核心要素和必备素质,直接影响到刊物质量的高低和刊物的市场发行量,它既是文学期刊转型的迫切要求,也是文学期刊出版、文化产品产出和造就能够创造文化的人的必要条件。只有激励文学期刊编辑的内外需求和动机,丰富文学期刊编辑的知识和技能,强化文学期刊编辑的创造意识,才能培养和提高文学期刊编辑的创造力。     

以创新意识和开拓精神带领公司快速发展 沈阳荣林科技发展有限公司总经理刘长波

刘长波同志系沈阳荣林科技发展有限公司总经理兼总工程师,是一位年轻有为的管理者和技术专家,他对机械、化工、燃气输配、仪表、自动化、计算机等专业均有较深入的了解,具有很强的创新意识和开拓能力,对新事物具有敏锐的洞察力,善于思考,并能不断更新完善自身知识结构;对市场需求的变化掌控自如,善于随机应变、能够果断地确定产品研发方向,迅速组建研发队伍,并及时将研发成果转化为生产力.     

地理教学中学生环境保护意识的培养

目前,世界上人们共同关注的三大问题是人口、资源、环境.环境意识的强弱是-个国家国民素质的重要内容,环境意识是反映人与自然环境和谐与可持续发展的一种新的价值观念,是人与自然环境关系所反映的社会思想、理论、情感、意志等观念形态的总和.