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101.
文章简述了我院自1994年以来在数学建模方面取得的优异成绩和成功经验,并总结了各系部提出的建议。对搞好大学数学教育改革,培养新世纪学生数学建模能力提出了建议并作了有益的尝试。  相似文献   
102.
《科技术语研究》2004,6(1):40-40
全国科技名词委与中国标准化研究院联合承担了科技部科技基础性工作“科学名词审定”专项 (项目编号2 0 0 1DEMOO15 ) ,在 2 0 0 2年底完成预定任务。在此专项工作中 ,全国科技名词委承担了免疫学、遗传学、地理信息系统、生态学等 4个学科的科学名词审定和两岸信息科技名词对照工作。全国科技名词委在落实科技部下达任务中 ,认真组织各分委员会开展工作 ,并及时予以指导和检查 ,使上述 5个学科的工作在 2 0 0 2年短短的一年时间内按计划进度完成全部预期任务。本项目的实施和运作具有以下四个方面特色和创新 :1 在科技部的大力支持下 ,本…  相似文献   
103.
王爱玲 《菏泽师专学报》2004,26(2):91-94,97
问题探究学习突出在“探究”中重视学生掌握数学知识,发展智力,培养能力,学会学习.创设情境,归纳类比,抽象概括,实验交流是提高探究能力的有效措施.实验表明,问题探究学习能够培养学生“再创造学习”能力,体现人文精神,使兴趣、发现、合作、创新的现代教育理念得以渗透.  相似文献   
104.
对青少年异性交往的态度,中国自古以来比较保守、消极,西方比较开放、积极,我们应该把二者的优点结合起来.把青少年的异性交往引入健康的轨道。  相似文献   
105.
刘文菊 《科技潮》2004,(12):31-31
今年初,国务院发布了《全面推进依法行政实施纲要》。为了认真贯彻该纲要,北京市科委开展了一系列工作。我刊将于本期开始刊登北京市科委相关部门推进依法行政的系列报道。  相似文献   
106.
元大都--北京城的初现 13世纪中叶,亚洲的华北平原树立起一座规模宏大的城市,引起了世界各国游历者的惊叹,它就是中国元朝问鼎中原后的首都一一大都.大都所在地域,正如蒙古贵族霸突鲁对元世祖忽必烈所说:"幽燕之地,龙蹯虎踞,形势雄伟.南控江淮,北连朔漠."其实这一点,早在12世纪的上半叶,就被统治这一地区的金人看在眼里,正所谓:"燕都地处雄要,北倚山崄,南压区夏,若坐堂隍,俯视庭宇."(<金史·梁襄传>),并由此而建立了金中都城.金宣宗贞先祐三年(1215年)五月,来自北方草原成吉思汗的蒙古铁骑踏破中都城,金亡,而都城也随即遭到了毁灭性的破坏.  相似文献   
107.
2001年9月以来,我们对数学建模课程进行了教学改革.构建出“互动教学模式”,介绍了该教学模式近3年来的实施过程和实践效果,以探讨教学发展规律。  相似文献   
108.
"大科学"项目是指国家投入巨大、有关方面认为意义重大的科学项目.一般说来,大科学项目的投入在1亿元人民币以上,需要动用大量人力.但关于某个大科学项目的意义是否重大,科学界常存在争议.时下,在一些学术网站的论坛上,一场关于中国有无必要进行"大科学"项目的论争"烽火"依然没有"熄灭".  相似文献   
109.
我国民营科技企业可持续发展的困境与创新思路   总被引:2,自引:0,他引:2  
改革开放以来,我国民营企业得到了快速发展。但目前普遍面临着思想、制度、融资、管理、技术和人才等困境。本文认为,我国民营科技企业只有依靠持续不断的观念创新、制度创新、融资创新、管理创新和科技创新才能实现可持续的发展。  相似文献   
110.
分析地理科学的发展历程以及区域地理形成和发展的大背景 ,明确《中国地理》课程的内容体系的地位和作用 ,指出发挥学科优势、适应时代和地区要求是本课程改革和建设的总目标和必由之路 .  相似文献   
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