广东省科普事业发展研究

普及科学技术在经济和社会发展中有着独特的重要作用。在科学技术快速发展的今天,一个国家科学技术的普及程度,从根本上决定着这个国家生产力和文化的发展水平,决定着这个民族的创造能力。     

张益唐的成功数学创造能告诉我们什么?

美籍华人数学家张益唐在孪生素数猜想上的工作在数学界内外产生了巨大的影响,他的成功数学创造能够告诉我们:(1)个体探究的数学创造方式仍然有着强大的生命力;(2)阿达玛的数学创造理论并不过时;(3)数学创造需要坚持也需要幸运。     

成功人士和碌碌无为者的区别

 成功人士总是千方百计地主动寻找机遇,他们一旦发现机遇,只要有一丝希望,就会尽100%的努力,他们甚至在没有机遇的情况下自己主动创造机遇。而碌碌无为的人总是坐等机遇,有的人甚至在机遇明显存在的情况下也不愿尝试,不愿付出努力来利用这些机遇。     

促使英国成为学术研究和创新的最佳场所

 英国拥有世界领先的科研基地,提供了产生新想法和新发现的基础,创造了经济增长和高价值的就业机会。但英国的科研投资未能跟上其他领先国家的步伐,相应的风险侵蚀了英国吸引和留住本土和海外最优秀研究人员的承载力。为确保英国可以最大化利用其优秀的研发创新基地所提供的资源,并使英国保持为一个经济强国,政府必须持续投资和建设相应的科研环境,使研究和新想法能够百花齐放,蓬勃发展。     

知识产权创造方法刍议

知识产权制度作为市场经济的产物,是创新主体实现将创新成果,进行有效市场布局,甚至形成市场垄断,以谋求市场利益最大化的手段之一。通过分析现有的创新体系存在的不足,基于知识产权法律体系和创造学理论,提出并初步构建了知识产权创造方法,进行了简要的讨论、说明,并通过实践取得了一定的成效。     

在数学教学中培养创新型人才

<正> 创新型人才是指具有较强的创新精神、创造意识和创新能力,并善于将创造能力化为创造性成果和产品的人才。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮,尽管创新精神、创造意识和创新能力的培养不是一个学科或一门课程的教学所能完成的,然而,大量的中外教育实践说明,数学教育在创新型人才培养中具有其他学科不可替代的重要作用。人的创新能力有赖于创新思维,创新思维包     

以技术创新提升我国中小企业核心竞争力

<正> 截止到2001年底,我国共有中小企业2930万个,从业人员1.74亿人。从贡献上看,中小企业创造的最终产品和服务价值占我国GDP的50.5%,提供的产品、技术和服务出口约占我国出口总值的60%,完成的税收占我国全部税收收入的43.2%,提供了大约75%的城镇就业岗位。在20世纪90年代我国经济的快速增长中,中小企业创造了新增产值中的76.7%。由此可见,中小企业是我国经济发展的重要力量。     

用默写来培养造型能力

默写是一种包括记忆与理解的造型能力,它与写生的主要不同在于不可避免的包含着主观理解力,因此更具主动性。所以可以把默写看作是培养造型能力的起点。     

财富，金融体系存在的理由

银监会频频出招,保荐人制度渐行渐近……国家对加快和加深金融体制改革的决心可见一斑。巴曙松博士希望能从事物的本源出发,对金融体制改革进行更深层次的思考——财富如果没有被很好地认识,没有被充分地保存、创造、流动和转移,我们的金融活动就失去了意义。