高等职业教育中的实践教学创新

实践教学是高等职业教育教学过程中的重要组成部分,它有助于理论联系实际,使学生在实践中形成独立获取知识的能力、创造能力和进行初步科学研究的能力。同时,它也锻炼了学生发现、分析和解决问题的能力,为其胜任今后的本职工作打下坚实基础。那么,对于教师来说,如何在对学生进行理论知识灌输的同时进行有效的实践教学创新,笔者认为主要应从以下3方面着手。     

关于数学文化的若干认识

数学文化是数学史、数学教育、数学哲学与文化学的交叉领域。它把数学史、数学教育、数学哲学作为一种文化现象进行分析研究。数学文化研究打开了透视数学和数学教育的更为广阔的视角。数学与数学教育观、大众文化、民族与传统文化、科学文化与人文文化,这些都是数学文化研究的重要相关领域,也是深入开展数学教育文化研究的突破口。     

高新技术企业价值创造模式创新及其评估体系构建

高新技术企业作为知识经济时代价值创造的重要力量,厘清其价值创造机理并进行模式的革新有助于实现企业创值最大化目标。通过对有关价值创造驱动因素、价值创造模式及企业价值评估的文献综述,构筑了创值模式及价值评估体系的理论分析框架,基于社会责任视角探讨企业创值模式的创新路径,并构建了嵌入社会责任的企业价值评估体系。     

动态能力提升导向的新创企业知识创造研究

为实现更好地发展,新创企业应重视通过加强知识创造的管理来不断提升其动态能力。新创企业知识创造包括知识获取、知识筛选、知识整合、知识应用及知识升华五个阶段,主要受企业发展战略、所处外部环境、企业外部网络关系、内部资源状况以及创业者个体及其团队共享心智模式等因素的影响,故新创企业应通过科学制定发展战略并加强战略宣传,塑造学习型组织,加强知识管理相关软硬件的建设与管理,加强外部网络关系的开发与合理使用以及合理组建创业团队并科学管理人力资源等策略加强知识创造管理。本研究有助于帮助创业者及新创企业管理者更好地认识新创企业知识创造的规律并有效管理之。     

开源软件社区知识创造沟通网络演变研究

基于codeplex开源社区中的C#小社区沟通关系数据,利用复杂网络及其零模型方法对开源软件社区知识创造沟通网络演变特性进行研究。分析发现,网络规模前期逐渐增大后期趋于稳定,各阶段无权网络度呈广延指数分布,小世界性比较显著,社团结构显著,存在明显的富人俱乐部现象,没有明显的等级特征,是典型的异配网络;而加权网络权呈幂律分布,没有明显的社团结构特征等。结果表明知识分享、知识流动存在异质性、小世界性,项目协调人之间以及协调人与一般用户交互较多。     

教师类型对艺术设计专业学生创造性倾向影响的实证分析

以我国某所艺术设计院校的422名艺术设计专业学生为样本获取数据,采用实证的研究方法分析教师类型对学生创造性倾向的影响.结果表明:1.学生偏爱仁慈型的教师:2.教师类型与挑战性、创造性倾向的总体表现有显著关联,且关联强度为中度;3.学生的冒险性、挑战性、好奇性和创造性倾向总分因不同的教师类型而有显著性差异.且就艺术设计专业而言,高仁慈、高权威型教师有利于学生创造力的发展.因此,注重以学生为中心的教学、不断提升教师创造性教学的能力与素质是实现艺术设计专业创造力教育的重要途径和保障.     

基于价值创造模式演变的成本管理研究——综述与研究趋势

外部环境的不确定性与信息技术的迅猛发展使价值创造的思维由线型向网状型与星系型发展转变，作为价值管理重要组成部分的成本管理必将受到价值创造模式演变的影响。文章在现有基于价值创造模式的成本管理文献的基础上，分析了几种价值创造模式特点，并针对其对成本管理的影响进行了归纳总结，最后从新价值创造模式的视角分析了成本管理研究的趋势。     

地域文化与城市建设的关系

<正>在21世纪的今天,伴随着城市建设的迅速发展,地域文化正在快速消亡。从城市本身的发展来看,亟须在人、城市与地域文化之间建立相辅相成,相互促进的合理关系,达到3者的和谐统一,从而实现城市的可持续发展。地域文化是指人类在一定区域中,经过长期的历史进程,通过劳动创造并不断得以积累和发展的物质与精神的全部成果。它是对于地域自然环境本身的反     

初中语文教学激发创造教育的策略

在初中语文教学中,我们应把发展学生的创造性思维、调动创造欲望、激发创造潜能、培养创造能力作为语文教学的重要职责。怎样在初中语文教学中开展创造教育呢？转变思想,倡导民主;激发兴趣,引发感悟;明确目标,导以方法;倡导质疑,鼓励想象积极动手,勇于实践……     

教师进修学校美术课教改三味浅尝试说

＂美术＂是人类生活之必需。＂美术＂是建设文明社会,提高全民素质之必不可少。＂美术课＂在中小学教学中也同样不可忽视,必须搞好美术教育工作。从以下几个方面作以阐述：（1）让学员欣赏美。（2）让学员亲自纺织美、创造美。