优化教学过程培养创新意识

培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才是时代赋予高等教育的历史重任，而教学过程是实现这一目标的重要途径，文章就优化教学过程，在良好的教学过程中培养学生的创新意识作了一些探索。提出了相关的观点。     

杭州高新区全力打造科技孵化器

近年来，杭州高新技术产业开发(滨江)区在推进技术创新、大力发展高新技术产业，特别是在以“科技企业孵化器”为核心的创新创业体系建设方面取得了较大的成绩。据统计，高新(滨江)区建立12年来，累计实现技工贸总收入814亿元，上缴税金41.4亿元，充分显示了高新技术产业发展的巨大潜力。     

加强实验教学研究,创建多层次的实验教学新体系

讨论了在化学实验教学改革中,展开教学调查研究,教学体系改革研究,研究型教学方法的探索等问题,提出经教学研究后对上述问题的看法与做法.     

高校开设数学实验课的探索

阐述了开设数学实验课的必要性和意义，探索了数学实验课程的教学内容、教学方法、师资队伍建设、实验室建设及其对学生学习的影响．     

"非典"期间读者流量的变化特征及应对策略

读者流量的变化波动是由诸多方面引起的，它不仅与馆藏文献资源、阅览场所、服务设施有关，而且还受每年新生的招生数量、节假日以及各种突发事件的影响。2003年春夏在全国爆发的“非典型性肺炎”就是一次典型的突发事件，它引起的连锁反应也波及到了图书馆读者的流动状况。在“非典”期间，由于外在环境的变化引起读者流量的异常波动，打破了一般读者流量的变化规律。     

作文—从创新中寻找生命

创新是一个民族进步的灵魂,作文也要与时俱进。突破旧理念、旧模式的束缚,在创新中寻找生命。     

创新教育与创新思维能力的培养

创新教育的本质是培养有创新精神和创新能力的人，重点在于培养学生的创新思维能力，包括培养学生的发散思维能力、直觉思维能力、形象思维能力，克服思维定势的干扰以及注重右脑的开发。     

网络引路进万家 信息富民奔小康 郑州市科技局大力实施农村信息化科技富民工程

为贯彻党的“十六大”精神,推动中原崛起战略的实施,促进农村经济结构调整,实现农村生产力的跨越发展,增加农民收入,提高农民综合素质,郑州市自2002年起连续三年实施了农村信息化科技富民工程。该工程从试点到示范、从进村到入户,实现了一步又一步的跨跃,形成了一个基本覆盖广大农村的信息化服务网络。截止目前,全市共受理申请10578户,实现宽带网络DVD电视上网用户5547户,集叶分布在全市134个乡镇、办事处的2005个行政村,带动全省周边地区10万多户,辐射全国23万多户。郑州市农村信息化科技富民工程实施以来,取得了良好的成效:一是开通了传播农业科技的“直通车”,促进了各项农业技术的推广与应用。农村信息化上程为农民搭建了一个科技信息服务平台——“郑州农业科技港”,开辟了一条科技信息传播的新途径。二是创新了农民科技培训方式,保证了信息快速、有效地走进农民家中,满足了没有电脑但又想上网的农民需求。三是拓宽了农民与外界交往的信息渠道。农业科技港采集了大量的农村信息与农业技术信息,内容资源丰富,信息更新及时,接收迅速快捷,被广人群众称之为“致富宝盒”。四是为其他行业部门在农村开展信息服务提供了有益的借鉴。如河南省委组织部实...     

科学创新与艺术的和谐之美

在科学技术飞速发展的今天．科学创新理所当然是时代的宠儿，科学与艺术看似是两个独立的学科，殊不知他们之间却有着千丝万缕的联系。艺术对于科学家的心智所起到的积极作用，已经引起越来越多的人们的重视，通过审美教育促进科学的进步与创新，当代审美教育“以美促创”的新内涵、新功能亦成为当前审美教育的新课题。