全文获取类型
收费全文 | 21212篇 |
免费 | 199篇 |
国内免费 | 456篇 |
专业分类
系统科学 | 560篇 |
丛书文集 | 597篇 |
教育与普及 | 1959篇 |
理论与方法论 | 3055篇 |
现状及发展 | 265篇 |
综合类 | 15431篇 |
出版年
2024年 | 42篇 |
2023年 | 170篇 |
2022年 | 209篇 |
2021年 | 239篇 |
2020年 | 164篇 |
2019年 | 178篇 |
2018年 | 101篇 |
2017年 | 140篇 |
2016年 | 284篇 |
2015年 | 447篇 |
2014年 | 1415篇 |
2013年 | 1059篇 |
2012年 | 1519篇 |
2011年 | 1722篇 |
2010年 | 1573篇 |
2009年 | 1874篇 |
2008年 | 1838篇 |
2007年 | 1494篇 |
2006年 | 1134篇 |
2005年 | 1033篇 |
2004年 | 838篇 |
2003年 | 700篇 |
2002年 | 547篇 |
2001年 | 512篇 |
2000年 | 432篇 |
1999年 | 350篇 |
1998年 | 276篇 |
1997年 | 243篇 |
1996年 | 484篇 |
1995年 | 140篇 |
1994年 | 137篇 |
1993年 | 92篇 |
1992年 | 124篇 |
1991年 | 106篇 |
1990年 | 118篇 |
1989年 | 112篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
1927年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
重大科技基础设施是大科学时代的标志,是产生重大原创性、引领性成果的关键支撑,已经成为国家科技竞争力的象征和创新格局演化的重要变量.新一轮科技革命正孕育兴起,要加快重大科技基础设施布局建设,催生重大科学发现和关键技术突破,牢牢把握创新主动权,增强自主创新能力,推动科研范式升级和组织方式变革,实现科技自立自强成为国家发展的战略支撑,为建设世界科技强国厚植科技创新根基. 相似文献
2.
3.
4.
采用视觉搜索范式,研究图标视觉特征及数量变化对图标布局认知绩效的影响.实验表明,当图标数量N=6时,仅图标视觉特征主效应显著,布局方式对搜索速度无显著影响,图标视觉特征是认知绩效的主要影响因素;当图标数量N=15时,仅图标布局方式主效应显著,横向排列搜索速度最快.通过图标数量的连续性变化实验发现,图标数量超过10个,横向排列反应时显著低于纵向排列,两者错误率无显著差异;随着图形面板 L○长度 / S○宽度比值的降低,两者平均反应时差距逐渐缩小,趋于一致.研究表明,图标数量的变化对布局方式和视觉特征的认知绩效产生显著影响. 相似文献
5.
《中南大学学报(自然科学版)》2015,(4):1577
<正>《中南大学学报(自然科学版)》(ISSN 1672—7207,CN 43—1426/N)是教育部主管、中南大学主办,刊登矿物、冶金、化学、材料、机械、信息、地质、采矿、土木、能源、交通、环境等专业学科论文的科技期刊,自2011年起改为月刊,国内外公开发行。该刊一贯突出学科专业特色,坚持学术质量与编校质量并重的原则,逐渐在高校学报界脱颖而出,目前,已取得一系列成绩和荣誉,如先后荣获首届国家期刊奖、第二届国家期刊奖 相似文献
6.
7.
目的:探讨心理认知护理干预在抑郁症护理中的经验和体会。方法将该院2014年3月接受治疗的98例抑郁症患者作为研究对象,随机分为对照组(n=49例)和干预组(n=49例)。两组均服用SSRIs抗抑郁药。对照组:常规护理;干预组在此基础上给予心理认知护理干预。4个月后通过症状自评量表(SGL-90评分)评估患者的心理状况。结果干预组患者在躯体化、人际关系敏感度、焦虑、抑郁方面有数据表现均优于对照组;干预组强迫、敌对、偏执、恐怖评分优于对照组。差异显著,均具有统计学意义(P<0.05)。结论心理认知干预可以调节抑郁症患者的心理紊乱状态,发挥患者本身的主观能动性,具有重要的临床意义。 相似文献
8.
从蒙田这位法国人文主义奇才的思想特色来看,他与中国文化有着一种内在的亲和力,他的怀疑主义和中庸思想与中国传统文化,汇通中存在差异,亲近、结缘中蕴含距离.中国新文学散文作者以英伦三岛为中介,与蒙田携手、对话,几经沉浮,在新时期,他终于为中国读者真正理解、接受. 相似文献
9.
10.
通过对214名大学生施测镶嵌图形测验,筛选出场独立型和场依存型被试各45人,通过自传体回忆方法分别诱发被试的高兴、愤怒和中性情绪,探讨情绪对创造性思维的影响,以及认知风格在情绪与创造性思维之间是否存在调节作用.结果发现:高兴和愤怒情绪均对创造性思维有促进作用,认知风格在情绪和创造性思维之间起调节作用,具体表现为对于场独立型被试,愤怒情绪促进思维的流畅性、灵活性和独创性;对于场依存型被试,高兴情绪促进思维的流畅性、灵活性和独创性. 相似文献