科技人才评价维度与方法进展

科技人才评价和选拔是科技管理活动的重要组成部分,正确认识现有的科技人才评价和选拔研究现状对于建立科技人才评价和选拔体系具有重要作用。在对国内外科技人才评价和选拔相关文献的回顾和分析基础上,从科技人才评价维度和评价方法两个方面对现有研究进行了评述,并对科技人才评价和选拔体系存在的问题及发展提出了改进思路。     

高校实验室与创新人才的培养

从创新型人才的素质特点、高校实验室的基本功能以及实验室文化的创新氛围为切入点,通过论述高校实验室与创新人才培养的关系、高校实验室建设与开放和实验室在培养创新人才中的保障作用,以帮助阐明高水平实验室是培养创新人才的重要阵地,是科技创新的主要场所,实验室的数量与水平是一所高校科技创新能力的基本标志之一的观点．     

面向IT产业的高职软件人才的培养

目前,我国软件产业面临着人才短缺的困境。我们重点针对企业的需求和国内高职软件人才培养的现状进行深入的探讨和分析,并且经过实践提出了一套在高职院校培养软件人才的切实方法和建议。     

我国数字图书馆人力资源问题探析

简要介绍了我国数字图书馆建设的概况，通过对我国数字图书馆从业人员素质和读者服务方式等方面的深入分析，指出了当前数字图书馆人力资源建设方面存在的普遍问题，并针对这些问题提出了相应的改进意见和建议。     

打造创新实验教学平台 培养商务管理人才

文章根据新时期社会对商务管理型人才能力素质的要求,简要分析了我国高校经管专业实验教学现状,并在原有基础上采用“平台＋模块＋项目”结构模式全力打造创新型实验平台,以综合素质拓展、开放自助和创新创业3大实验模块与具体实验项目来支撑商务管理型人才“乐商务服务、懂商务管理、会商务调研、能商务策划、善商务运作”5大能力的培养。成都理工大学信息管理学院经过将近一年的实践证明该项改革起到一定的作用,值得借鉴与推广。     

对创新性实用型人才内涵及其培养理念与模式的探析

培养创新性实用型人才需要有新的理念和模式.新的理念为:坚持以社会需求为目标,以就业为导向,以能力培养为本位,实施产学结合的理念;坚持按服务产业经营学校,把学生作为服务对象的理念;坚持教学质量第一,以质量求创新、促发展、创特色、创品牌的理念;坚持"以人为本"的理念;坚持强化管理,向管理要效率、要质量、要效益的理念.其培养模式有:"双证制"的培养模式,"订单式"的培养模式,产学研一体化培养模式,工学交替制培养模式,校企综合实施"2 1"培养模式,德国的"双元制"培养模式,美国社区学院"三位一体"的培养模式等.     

诺贝尔化学奖的统计分析

从Ｎｏｂｅｌ化学奖的统计分析中,找出规律性问题,以探索化学人才成长的社会环境与最佳途径,为中国问鼎２１ 世纪Ｎｏｂｅｌ化学奖提供有益的启示     

知识经济对高校图书馆现代化人才培养的挑战

本文分析了当前高校图书馆现代化人才培养的现状,论述了知识经济的兴起对高校图书馆现代化人才培养的影响,从而提出了知识经济时代高校图书馆现代化人才培养的措施和对策。     

数据挖掘在人才引进中的应用

信息资源的分析、整合在引进人才的竞争中起着越来越重要的作用.数据挖掘作为一种系统地检查和理解大量数据的工具,能有效地帮助高校及各企事业单位从不断积累与更新的数据中提取有价值的信息.因此,数据挖掘被引入到人才市场研究领域,并日益受到重视.从数据挖掘在人才竞争中的市场研究价值入手,探讨了数据挖掘在引进人才研究尤其是引进高层次人才中的应用,并给出了应用实例.     

我省人才培养问题及对策思考

文章分析了我省人才培养的现状 ,并提出了今后发展的对策。