表扬与激励技能

通过树立正确的学生观、建立威信、密切与学生家长的联系、建立激励机制等环节，阐述了表扬与激励技能训练的要旨。     

德汉科技翻译的方法与技巧

德语和汉语不属于同一语系,无论构词、造句,还是表达习惯都不尽相同,尤其是科技文献则差别更大。如果在翻译时掌握了这些特点和规律,就能够在翻译中妥善解决内容与形式之间的矛盾问题,运用恰当的汉语来表达正确理解了的德语原文。     

论市场营销专业的职业化教育

市场营销专业的职业化教育分为显性职业化教育与隐性职业化教育，前者指职业资格证，后者包括职业技能和职业素养。目前，市场营销专业的职业化教育普遍存在三个问题：知识技能外化水平低，缺乏有职业化教育能力的高校教师，没有形成职业意识。可以通过加强实践教学环节、提升高校教师专业影响力、专门设立职业素养养成课等方法解决上述问题。     

人工智能对职工劳动收入份额的影响基于技能偏向视角的实证研究

随着信息技术的发展,劳动力市场和国民收入分配受到冲击。人工智能在制造业的应用将会影响企业内部初次分配中劳动和资本要素的份额。本研究基于技能偏向视角,通过2015~2019年计算机、通信和其他电子设备制造企业的微观数据,克服宏观总量偏误,实证检验人工智能对职工劳动收入份额的影响。研究结果表明：人工智能有助于提高职工劳动收入份额;就业技能结构在人工智能提高职工劳动收入份额间发挥部分中介效应。研究还发现：人工智能对职工劳动收入份额的影响存在边际递减效应,并且人工智能对出口企业的作用更明显。研究对适应智能社会的收入分配改革和教育培训制度具有参考价值。     

自行车运动专项训练的阶段性

自行车运动员要提高专项成绩，专项训练是关键。本介绍了竞技状态形成从运动生理学观点来看，其发展过程的3个阶段，即获取阶段、保持阶段(暂时稳定阶段)和暂时消失阶段。     

英语师范生技能训练应重视非智力因素

阐明了非智力因素在英语师范生技能训练中的重要作用,指出教师应该从兴趣、态度、情感、自信心等非智力因素着手,提高英语师范生技能训练的水平。     

《设计制图》教学方法和技巧的探讨

从三个方面简要介绍了《设计制图》教学的一些方法和技巧     

《红字》的道德观及其象征意义

纳撒尼尔·霍桑是美国十九世纪伟大的小说家,《红字》被公认为是霍桑最杰出的代表作,作品反映了作者矛盾而又困惑的道德观,表达了人皆有罪以及如何赎罪这个命题。同时,《红字》又有着鲜明的艺术特色,其中最重要的是象征手法的运用,因此又被称为美国第一部象征主义小说。     

教师职业技能与高师无机化学实验教学改革

根据无机化学实验教学的特点，从6个方面探讨了如何在教学中将化学专业知识的传授和学生的化学实验教学技能的培养融为一体，以达到既传授专业知识又培养学生教师职业技能的双重目的。