福克纳《熊》中的生态意识

威廉·福克纳是一位风靡世界文坛的伟大作家。他的一生创造作品无数,国内外许多专家学者也对他的作品进行了多方面、多视角的学术研究。然而将他的作品同新兴的生态文学批评联系起来的评论却仍然屈指可数。用上个世纪末崛起的、以探讨人与自然关系为主题的生态批评分析福克纳中篇小说《熊》中体现的深邃的生态思想,希望能以此丰富对这位文学大师的研究并进一步唤醒人们的生态意识。     

Action Research: Its Role in the University/Business Relationship

The Action Research (AR) PhD program at Monash University had its genesis in Systems Thinking and Organizational Learning. This paper discusses the role of the university in AR projects in business and the central role that AR projects can have in a Faculty's strategic positioning. The issues that have emerged in the project to date are discussed.     

浅论数学教学对学生创造能力和创造性思维能力的培养

本文阐述了数学教学在培养创造能力方面的作用和培养学生创造性思维能力的几点策略。     

几种思维方法在物理学习中的应用

通过举例说明几种思维方法在物理学习中的应用。     

论创造性思维的美学特征

从美学的角度，阐述了创造性思维的美及其美学价值，并从创造性思维美的艺术创新性、艺术简洁性、突破性和艺术综合性４个方面论述了其基本特征。     

关于数学严谨性与教学原则的思考

对数学严谨性、非严谨性、量力性进行全面的思考与探析，提出教学中要把握好严谨的类型、严谨的相对性．正确处理局部与整体相对严谨的关系，暂时与长远相对严谨的关系，教师与学生相对严谨的关系．     

数学教育中学生创新思维评价原则的探讨

探讨数学教育中学生创新思维评价的原则,确立与之相适应的创新思维评价目标体系.这对激励和保障学生创新思维的发展,提高学生的数学素养,是十分重要的.     

改进教学方法 培养思维素质--专本沟通《数学分析》教学的体会与管见

本文介绍了数学分析教学中深入理解教材，改进教学方法，培养思维能力，提高教学质量的经验，并阐述了高观点下把握教材体系和充分挖掘数学文化功能的意义．     

论写作构思与思维

写作构思是写作过程的一个重要阶段，而整个写作过程又是思维的过程，本文就写作构思中思维的作用、思维的表现形式以及创新思维进行了阐述。     

信息服务的新生长点——科技信息为企业服务的思考

文章简述了信息对企业的重要性及其服务思路。