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101.
论科学发展观的系统思维特征 总被引:3,自引:0,他引:3
当代系统思维作为反映现代科学研究方法论内在要求的社会思维范式,具有自身思维的开放性、复杂性、整体性和协调发展性等基本特点。当代系统思维是科学发展的思维基础。科学发展观本质上是属于系统思维发展观,具有发展思维的开放性、人之主体性、人之动因与目的性、发展形式的多样性、整体的协调性和有序调控性等系统思维特征及其时代内涵。 相似文献
102.
103.
知识经济时代呼唤创新教育.在课堂教学中进行创新教育教学,才不至于使创新教育仅仅停留在一种观念上.课堂教学中切实贯彻创新教育的思想,课堂才会焕发出生命活力. 相似文献
104.
作为浪漫主义珍品,《庄》、《骚》同受荆楚文化和古代神话的影响,都具有奇伟超拔的想象,都显示出一种独立不群的个体人格,另外,在艺术手法方面也有相似之处。但《庄》、《骚》浪漫主义精神产生的思想基础不同,思维方式也不一样,对神话的接受形式亦多有差异。 相似文献
105.
关于高校德育创新问题的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
德育创新是当前高校德育工作的重点。树立创新的德育教师观和学生观对强化有效的德育举措十分重要,德育创新必须注重马列主义、爱国主义、人生价值观和心理素质的教育,结合信息技术和手段,积极探讨德育新途径。 相似文献
106.
107.
史晓云 《科技情报开发与经济》2005,15(6):238-239
在校园网络迅速发展的今天,基于探究性学习理论的网络主题探究学习模式Web Quest得到了越来越多的教育者关注。把Web Quest引进计算机技能课教学中,探索出了一条适合计算机教学的Web Quest模式。 相似文献
108.
109.
计算思维是目前大学计算机基础教学研究的热点课题之一.为了解决大学"计算机基础"课程改革中计算思维能力培养"落地"难的问题,在深入剖析了一些似是而非观点的基础上,提出从案例引入思维,知识传授以思维为主线贯穿于教学过程,并且思维指导应用的教学模式.与传统的教学模式相比,该模式为教师提供了更好的教学思路和策略,为思维教学、创新教学提供了参考. 相似文献
110.
著名的"两弹一星"元勋赵九章是一位"领军型"的科学家。他不但是科学研究领域中的多面手,而且在在科技管理、科技攻关方面具有出色的能力。他系统性的科学研究思想今年看来仍没有过时,对今天的科技界仍颇具启发和借鉴意义。他的"任务带学科,学科促任务"的思想,他的教育与科研结合的思想,他立足生产实践的科研思想,以及"鸡爪变鸭掌"的系统性思想都是科学研究的宝贵精神财富。 相似文献