首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   1559篇
  免费   14篇
  国内免费   4篇
系统科学   6篇
丛书文集   46篇
教育与普及   46篇
理论与方法论   10篇
现状及发展   1篇
综合类   1468篇
  2022年   2篇
  2020年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   2篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   29篇
  2014年   97篇
  2013年   56篇
  2012年   92篇
  2011年   121篇
  2010年   91篇
  2009年   128篇
  2008年   129篇
  2007年   142篇
  2006年   148篇
  2005年   121篇
  2004年   98篇
  2003年   77篇
  2002年   78篇
  2001年   67篇
  2000年   42篇
  1999年   9篇
  1998年   8篇
  1997年   4篇
  1996年   3篇
  1995年   10篇
  1994年   4篇
  1993年   2篇
  1992年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   1篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有1577条查询结果,搜索用时 712 毫秒
991.
阐述了中国、欧洲建筑美术教学的不同特点,并就建筑学色彩教学的改革提出看法,包括改变建筑美术教学单纯的模仿写实性质,加强想像力和创造力的训练等。  相似文献   
992.
靳埭强平面设计作品水墨意境美赏析   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过对靳埭强先生平面设计作品的分析,探讨其善用水墨元素的设计风格。靳先生以传统而有性灵的水墨,营造出现代时尚、静而非空、浑然天成的意境之美。这种巧妙的古为今用,体现现代时尚与传统文化结合的设计手法,为"复古、拿来"主义的视觉设计界指引着一个新的设计方向。  相似文献   
993.
土地革命战争时期,中国共产党领导福建苏区人民,坚持走农村包围城市,武装夺取政权的革命道路,在同敌人进行艰苦卓绝的斗争的同时,也十分重视革命文艺工作的开展,使文艺工作成为支援革命斗争的有力武器。这个时期,党对文艺工作的领导具体体现在思想上的重视、组织上的保证和文艺方针政策的制订及贯彻落实等方面。  相似文献   
994.
随着社会的不断进步,中小学美术教师已不再是以往那种无足轻重的角色了,时代对其提出更高的要求。高师美术教材教法课作为培养中小学美术教师的核心课程。结合当今高校美术教育专业的现状,针对如何优化高师院校美术教材教法课提出强化敬业精神,提高综合素质和培养创新意识,改进教学方法等建议。  相似文献   
995.
浅绛彩是流行于清末民初的新型釉上彩绘类型,山水是其中运用最为广泛的题材之一。浅绛彩山水瓷画产生于清末同光时期,至民国初期为繁荣时期,其后迅速步入衰退期。浅绛彩山水瓷画具有浓郁的文人气息、鲜明的个性精神、引入西方油画技法等艺术特色。  相似文献   
996.
我国高等教育的飞速发展,随之带来的负面影响是学生的整体素质大不如前,主要表现在人文素质缺失。艺术类专业作为高校的特殊专业,是美育的重要内容,切实加强艺术类学生人文素质的教育和培养,是现代艺术教育不可缺少的部分。针对艺术类学生人文素质下滑的现象,研究探讨相应的对策,是当代高教研究的重要课题。  相似文献   
997.
"应用性"、"大文科"--培养中文应用型人才的一种模式探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
汉语言文学是我国普通高等教育中的传统专业。在新的历史条件下,遇到了专业陈旧、不适应经济社会发展的新挑战。对于城市地方性院校来说,汉语言文学专业应以为区域经济服务,为社区经济服务为改革基本方针。以“大文科”、“应用性”为改革的主要方向。  相似文献   
998.
中国古典园林艺术中的众多造园手法中,对比手法的运用十分广泛.本文通过深入分析造园的不同途径、不同方式,从三个方面分析了的造园中对比手法的运用及其效果.文章的研究成果对当前的园林设计方法应有一定的指导意义.  相似文献   
999.
音乐不仅可以增加城市的艺术魅力,而且可以增强城市的经济实力。自从广西壮族自治区党委、区人民政府提出建设“文化广西”的战略目标以来,各地市都竞相举办各自的文化艺术节,但有些地方的艺术节表面上轰轰烈烈,实际却收获无几。因此,我们有必要以南宁国际民歌节这一成功范例为参照,进行机制创新,打造品牌,共同为建设“文化广西”做出贡献。  相似文献   
1000.
国画教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
国画是生活的艺术,国画教学是置身于生活的理论与实践相结合的艺术教学。教师要引导学生先实践,后理论,然后把两者结合起来;让学生初步掌握中国画的装裱技术;学习时,教育学生决不能食而不化,应创造性地运用;正确认识艺术作品中的美与丑等。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号