全文获取类型
收费全文 | 4819篇 |
免费 | 17篇 |
专业分类
系统科学 | 6篇 |
丛书文集 | 102篇 |
教育与普及 | 76篇 |
理论与方法论 | 60篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 4591篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 14篇 |
2019年 | 6篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 7篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 41篇 |
2014年 | 247篇 |
2013年 | 219篇 |
2012年 | 377篇 |
2011年 | 461篇 |
2010年 | 429篇 |
2009年 | 516篇 |
2008年 | 560篇 |
2007年 | 490篇 |
2006年 | 324篇 |
2005年 | 209篇 |
2004年 | 202篇 |
2003年 | 208篇 |
2002年 | 146篇 |
2001年 | 128篇 |
2000年 | 81篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 17篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有4836条查询结果,搜索用时 359 毫秒
231.
齐红 《西安联合大学学报》2007,10(3):104-106
在目前大学英语大班上课、师资不足的情况下,课堂测试是众多课堂评估方式中一个较为实用而又非常科学的手段,它为教师的日常教学过程提供必要的反馈,使教师能及时调整教学计划和教学方式,更好地促进教学;为学生调整学习方案提供反馈,使学生了解自己的长处和不足,更好地监控自己的学习,调整自己的学习策略,最终能够成为善于自主学习的人。 相似文献
232.
以Halliday的语法隐喻理论为基础,以商务英语中最为常见的三种语篇memo,letter,report为研究对象,对其概念语法隐喻的表现形式之一——名词化进行分析,发现了商务英语语篇中名词化的四种类型,并对其功能做了初步分析。 相似文献
233.
要使新疆旅游业真正成为区域经济的新增长点,且具有持续发展能力,在资源开发过程中就必须遵循高起点、高水平的开发原则.在开发中引入创新理论,把旅游资源的开发与自主创新结合起来,不断更新和再生其旅游资源的吸引力,使旅游资源在旅游市场永葆青春活力和魅力. 相似文献
234.
杨玲 《新疆师范大学学报(自然科学版)》2007,26(3):433-435
自主学习是学生学习英语的一种很重要的学习方式.在教学中教师应尊重学生的个体差异,注重培养学生自主学习的意识和习惯.自主学习是合作探究学习的基础和核心。文章通过对自主学习理论的论述,结合大学英语教学与实践,阐明了大学英语教学与自主学习相结合的意义和价值. 相似文献
235.
英语存现结构因其特殊属性在参与语法理论构建和验证理论的解释性中具有重要作用。通过分析格理论中名词词组的赋格,特征核查理论,合并与移动的优先问题及局部经济性原则,多重主语结构,句法推导等方面存现结构的特殊地位,论证了存现结构研究的重要性。 相似文献
236.
落实《课程要求》精神,完善大学英语选修课程 总被引:1,自引:0,他引:1
齐建晓 《长春师范学院学报》2007,(3)
教育部新世纪教改工程之一的大学英语教学改革已进入实施阶段。作为教学改革指导性的文件《大学英语课程教学要求(试行)》也已正式出版发行。本文通过对该文件中课程设置的理解,说明选修课程在大学改革中的作用,并结合本校的具体情况,拟定一批英语选修课程,把本校大学教学改革中课程设置的改革落到实处。 相似文献
237.
介绍了提高英语听力与口语能力的几种方法。关于听力,主张学生尽可能多地寻找一些可以提高口语的语言环境,在保证足够的听力时间的基础上,对英语进行精听、泛听,同时与阅读相结合。在提高口语方面,则是通过模仿、复述与实践三个步骤来实现。 相似文献
238.
姚银燕 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(4):162-165,176
以系统功能语言学为理论框架,从逻辑纯功能出发,对一篇英文散文“The Author’s Account of Himself”及其3个中译文进行了对比分析。分析表明,英汉语篇在对整体深层次的语义关系把握是基本一致的,但是在逻辑意义及其英汉语的体现形式上存在细微的差别。这主要是由于英汉两种语言本身的句法结构差异引起的;此外,不同译者对文本的理解及语言功底是造成英汉语逻辑纯理功能体现差异的主观原因。 相似文献
239.
课堂是开展英语教学活动的主要场所,课堂教学在中学生英语课程学习中发挥重要作用。本研究运用问卷调查和座谈等手段,在河南省农村乡镇中学进行了抽样调查。考察了农村中学英语教师的基本情况;借助于统计数据,从教学观念、教学内容、教学手段、教学语言、教学方法、评价方式、学习策略指导等方面对河南省农村中学英语教学模式进行了分析和讨论。研究结果对于进一步推进中学英语新课程改革有重要参考价值。 相似文献
240.
针对我国双语教学与大学英语教学的现状,本文从课程设置、教材选用、教学方法的使用和师资的培养等方面论述了双语教学和大学英语教学的关联性问题,从而为各高校推进双语教学探索出一条更加有效的途径。 相似文献