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独立学院《数据库原理及应用》课程教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
独立学院数据库原理及应用课程应该按照应用型本科计算机及相关专业的人才培养目标定位,本文结合传统数据库原理课程教学上存在的问题,对课程内容、教学方法、实践环节等内容进行了探讨,阐述了独立学院数据库原理及应用课程的教改方向。 相似文献
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自动控制原理是一门理论性和实践性都很强的课程,结合该课程的特点及独立学院本科人才培养特点,对自动控制原理课程的教学内容,教学方法,加强实践环节等方面提出了一些改革措施,为培养具有创新精神的高素质应用型人才做了积极的探索和有益的实践。 相似文献
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本文对CDC-16道岔捣固车激光拨道系统几何原理进行了分析,通过对激光接收的偏差分析及激光接收电路分析,为道岔捣固车激光拨道作业提供了技术理论保障。 相似文献
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本文讨论了信息工程类专业课基础的教学改革,以信息类专业三年级学生开设"通信原理"课程的教学经历为基础,就如何在高等工程教育中融入实验教学,同其他相关课程内容之间交互,提高教学效果进行了有益探讨。提出如何改进该课程教学体系,教材的选择及内容取舍、授课方式优化等问题。提出了一些如何结合实验教学建议。 相似文献
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基于病毒感染过程中存在胞内时滞,本文建立了乙型肝炎病毒HBV DNA核衣壳和细胞-细胞感染的时滞HBV感染模型,并研究两种药物治疗的最优控制问题。基于庞特里亚金极值原理,得到所建模型最优控制的存在唯一性及其特征表达。最后结合数值模拟验证了最优控制策略在降低感染肝细胞浓度和病毒载量方面的有效性。结果表明,时滞对最优控制策略有一定的影响,但不会影响最优控制的长期治疗效果,且干扰素类药物(如聚乙二醇干扰素,Polyethylene Glycol Interferon,简称PEG IFN)的控制效果要优于核苷类药物(如拉米夫定,Lamivudine,简称LMV)。 相似文献
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