全国首个循环经济鼓励政策出台

近日，全国省市范围内首个循环经济鼓励政策——《北京市循环经济试点工作实施意见》出台。北京市将从区县（城镇）、园区和企业3个层面选择涉及现代服务业、高新技术产业、现代制造业、废弃物循环利用、都市型生态农业等领域的首批24家循环经济试点机构，并给予政策、资金、税收、土地申请、政府采购等支持。     

高层视点

<正>万钢:中国科学技术要缩短差距需从两方面入手在中国发展高层论坛2012年会上科学技术部部长万钢表示,中国科技自身的发展在原始创新、技术创新及应用推广方面还存在着很大的差距。中国的科学技术要应对挑战、缩短差距,要从两个方面入手:一是继续深化科技体制的改革,二是不断扩大科技的开放合作。     

我国科技工作者对创新环璄的评价

<正>科技工作者是建设创新型国家的主力军和直接参与者。他们对创新环境的感受与评价既至关重要,又在一定程度上能够反映创新环境的实际情况。本文利用调查数据分析我国科技工作者对建设创新型国家的信心,以及对于创新环境各个方面的主观评价,并据此提出改善我国创新环境的建议。     

浅谈农村中学英语学困生的转化策略、

为贯彻新课标“学生的发展是英语课程的出发点和归宿”的要求，我们面向全体学生的同时，应当关注每个学生个体，承认和尊重个体间的差异，加大对学困生的转化力度，从基础、教学、管理等各方面分析学困生的生成原因，并从多方面分别给出学困生转化的相应策略，努力让每一位学生都能在不同程度上体会到学习英语带来的成功喜悦，增强每位学生学习英语的自信心和决心，并以此改变农村初中英语质量一直较差的局面，从而最终达到大面积提高英语教学质量的目的。     

赏识教育在生物教学中的应用

通过对三个实验班级进行赏识教育试验,表明生物教学中运用赏识教育的方法可以全面的促进学生的发展,不仅能够优化课堂效果,提高他们的学习成绩,还能够使他们形成完善的人格。     

如何培养孩子良好道德品质之浅谈

培养孩子良好品质的过程是漫长的,并不是一蹴而就,而是要经过长时间的习惯养成等诸多方面的培养。     

如何让学生在大学英语课上主动举起手来

在课堂教学中,最令人头痛的是学生不举手,课堂上死气沉沉.举手是参与学习的表现,是学生主动学习的表现,也是学生学习态度的反映.如果课堂内学生个个都愿意举手,都争着阐述自己的观点,气氛活跃,那么教师也会受到感染,从而更好地投入课堂教学,反过来,学生也会受老师的影响更投入地学习.既然在课堂上积极表现很重要,那么怎样才能让学生在大学英语课上主动举起手来.首先应该让学生知道积极表现的好处,然后具体分析影响学生积极性的原因,最后提出有效的解决方法.     

学会欣赏孩子

"如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可之中.他就学会了自爱."这句话说明了赏识的魅力.本文浅析了育人者不会赏识的原因.     

树立科技行业新风优化山西发展环境--在山西省科技厅行风评议宣传咨询活动上的讲话

今天很高兴请到省人大、省政府、省政协、省纪检委、省行评办的领导及行风评议监督员、市科技管理部门、省直有关厅局科技主管部门领导、各科研机构和大专院校领导和科研人员、大型企业科技人员等同志参加省科技厅举行的行风评议宣传咨询活动，我首先代表省科技厅对大家表示热烈的欢迎。并对你们长期以来对省科技厅工作的支持和鼓励表示诚挚的感谢。     

张扬个性的翅膀

充分发展学生个性,培养丰富多彩的人格;尊重生命自由生长,让学生自由学习,走进生命教育新时代;语文教学中应充分张扬学生写作的个性,为构建学生完美的人格奠定基础。由此,在语文教学实践中,教师的教学理念及教学策略上,应顺应时代要求去积极开展自主、合作、探究的教学方法;同时,在积极主动的思维和情感活动中多开展有个性的,具有生活化特色的语文活动。