鼓励教育

正~~     

我国科技工作者对创新环璄的评价

<正>科技工作者是建设创新型国家的主力军和直接参与者。他们对创新环境的感受与评价既至关重要,又在一定程度上能够反映创新环境的实际情况。本文利用调查数据分析我国科技工作者对建设创新型国家的信心,以及对于创新环境各个方面的主观评价,并据此提出改善我国创新环境的建议。     

民法典基本原则探析

自愿原则的精神所在－意思自治是民事行为的发生根据；鼓励交易的思想是确定债的效力的指导原则，也值得确定民事行为效力时参考；民事 责任的承担应体现最大限度地保护权利人利益的价值取向，体现市场经济以权利为中心的特色。     

如何激发高职学生英语学习的兴趣

兴趣是最好的老师,然而很大一部分学生对英语学习缺乏兴趣。文章根据高职学生的特点,提出几点激发学生英语学习兴趣的尝试。     

《科学》杂志与中国科学社史事汇要(1919-1927)

1月10日大批社员留学归国后，本社面临经费拮据、组织涣散的严重困境。针对于此，董事会发表“特别启事”，鼓励社员树立信心，推进社务。     

如何转化差生

任何学校任何班级都有差生，他们也是我们教育和帮助的对象。作为一名教师，应该理解、尊重、宽容，善待差生，采取科学方法帮助他们提高成绩，树立对学习的信心。     

创新文化——科技创新的土壤

高新技术是一个动态、相对意义上的概念。我国《国家高新技术产业开发区高新技术企业认定条件和办法》根据当前世界科技发展趋势和我国的科技、经济、社会发展战略,将微电子科学和电子信息技术、空间科学和航空航天技术、光电子科学和光机电一体化技术、生命科学和生物工程技术、材料科学和新材料技术、能源科学和新能源、高效节能技术、生物科学和环境保护技术、地球科学和海洋工程技术、医药科学和生物医药工程等列为国家鼓励发展的高新技术。创新人才,创新团队科技型组织中从事技术和产品开发、设计的科技人员、专业人员占员工总数的比例…     

作文批语与学生心理

教师要了解学生的心理要求和反映，在批语中体现出对学生的爱护和尊重，尽量做到认真、精细；新颖、有味；多鼓励、多表扬，不使用刺伤学生自尊心和积极性的语言。适当采用面批的方式。     

教学中的情感教育

如何提高教学效果是每一位教师教学中永恒的研究课题,笔者从情感教育方面探讨提高教学效果的方法。     

浅谈低年级汉语拼音教学

汉语拼音是识字、学习普通话的有效工具,也是阅读和写作的辅助工具。因此,在低年级认真学好并充分利用汉语拼音尤为重要。如何强化识记汉语拼音,创设情境培养兴趣 如何把握特征,引导想象及鼓励质疑,发挥学生主动性,是教学好汉语拼音的有效途径。