浅谈技工学校学生创新能力的培养

教师要转变观念,深化教学改革,采取灵活的教学方法,善于把握时机,适时巧妙的创设问题情景,激发学生的学习兴趣,引导学生深入探究,培养学生的思维能力、创新能力。     

浅谈农村中学英语学困生的转化策略

为贯彻新课标"学生的发展是英语课程的出发点和归宿"的要求,我们面向全体学生的同时,应当关注每个学生个体,承认和尊重个体间的差异,加大对学困生的转化力度,从基础、教学、管理等各方面分析学困生的生成原因,并从多方面分别给出学困生转化的相应策略,努力让每一位学生都能在不同程度上体会到学习英语带来的成功喜悦,增强每位学生学习英语的自信心和决心,并以此改变农村初中英语质量一直较差的局面,从而最终达到大面积提高英语教学质量的目的.     

浅谈鼓励性评价在乐器初级教学阶段的运用

对音乐爱好的培养是人生成长的一个重要过程,有助于人一生的良好习惯养成、理解能力加强和欣赏品位的提升。但同时,音乐教学,特别是器乐学习是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用复杂又细致的过程。尤其在初级教学阶段,这个过程也是相当乏味的。那么,在这个过程中如何激发学生的学习动机、调动学生的积极性,是教师应该积极考虑和必须解决的问题。探讨了如何在器乐教学中积极有效地使用鼓励性评价,以此帮助教师有效地激发学生的热情,活跃课堂氛围,获得乐器初级教学阶段的成功。     

光伏产业严重过剩,不改不行

对于2012年因遭受欧盟和美国"双反"调直而元气大伤的光伏产业,目前国家正在研究制定相关扶持政策。经过过去10年的大力发展,中国一跃成为国际光伏制造的大国,产能达全球的60%以上。然而,自2011年上半年开始,我国光伏制造企业产能严重过剩,陷入大面积亏损和停产境地。(2012年12月19日《新京报》)事实上,光伏行业的终端市场需求量还在稳步增长。数据表明,2012年全球需求量与2011年相比,保持大致20%的增速。光伏产业之所以走入困境,从深层次上看是因为这些年来只注重产能扩张,忽略了技术提升。这导致光伏行业的技术门     

论中学美术课教学方法及手段的创新

传统中学美术教育在塑造学生人格和培养学生创新意识方面阻碍了学生独特个性的发展。现代教学中教师应该为学生创造愉悦的课堂环境,以鼓励的形式激发学生的创新思维,并与学生建立和谐、平等的师生关系,给予学生充分发挥个性的自由。     

提高职业中专学校学生语文写作能力初探

每学完一篇课文，笔者都要给学生出一篇与该篇课文相类似的作文题目要学生仿写，并要求每个学生将自己写的作文当着全班同学的面读，教师当堂点评作文，点评时找出该学生作文的闪光点加以鼓励，以激发学生写作的积极性，同时也提高了学生的语言表达能力。     

在文学理论教学中培养学生的心理承受能力

提高学生的素质 ,培养学生的心理承受能力是刻不容缓的。文中 ,作者论述了如何有意识地针对学生的心理状况 ,培养他们良好的心理素质和较强的心理承受力     

如何提高英语阅读能力

本文阐述了提高中学英语阅读教学效率的措施。