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241.
图书馆员已不在是一群迂腐的书呆子.今天,越来越多的图书馆员已悄然做信息时尚人,他们已成为头脑灵活的信息导航员,来帮助读者更有效地查找、发现、捕捉、获取需要的问题.图书馆员也就成为高科技的信息包打听师,帮助读者在图书和数字资源组成的信息海洋里自由探索.努力绽放光芒! 相似文献
242.
243.
浅谈中国古典舞“身韵”形、神、劲、律 总被引:1,自引:0,他引:1
形、神、劲、律是中国古典舞身韵的重要组成部分,中国民族舞演员在舞台上展现的动作具备的审美价值和艺术魅力,就是中国古典舞“身韵”形、神、劲、律的高度融合的体现。 相似文献
244.
徐元善 《西安联合大学学报》2003,6(1):23-26
领导者的魅力是领导者引导方向、激励热情、鼓舞士气、凝聚人心的一种巨大的感召力和内驱力。领导者所具有的强烈的成就动机、坚强的意志、稳定的情绪、超群的气质、讨人喜欢的性格、爱憎分明的情感是产生领导魅力的心理根源。优秀的领导者无一不注重培养自己杰出的心理品质 ,以增强领导魅力 ,从而推动领导目标的实现 相似文献
245.
教师的言传与身教应体现现代化教育以人为本的思想,教师的劳动是一件极其严重的事情,这就要求教师对自己的教育活动必须持十分慎重的态度。学生的“向师性”强,“可塑性”大,他们往往模仿教师的一言一行、一举一动,并且把他们作为自己学习的内容。这就要求教师要以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的,树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律,用教师的职业道德和校风校纪规范自己,真正做到以身作则,率先垂范。 相似文献
246.
247.
在中国现代文化史上,鲁迅是一个独特的存在。他的被接受与被广泛传播非常耐人寻味,本文拟从社会学的角度探讨鲁迅人格魅力的形成原因,包括他的社会人格魅力,人伦关系方面的人格魅力,政治人格魅力以及学术人格魅力,粗略地再现鲁迅人格的丰富与复杂。 相似文献
248.
本文分析了教师的人格魅力对学生成长的影响 ,教师的举动潜移默化地影响着学生。怎样让学生有正确的人生观、世界观 ,塑造学生健全的人格 ,是我们辅导员首要的责任 相似文献
249.
本人从教多年,有个问题一直困绕着我,家长眼中的好教师是什么?学生心目中的好教师又是什么?现在的学校都会遇到家长为学生择校、择师的问题。本人认为一个被家长,尤其是被学生认可的老师必有其独特的魅力。无论是小学生还是大学生都有“向师性”,再加上教师本身独特的魅力,学生定会“亲其师,信其道。”反之,则会误人子弟,害人不浅。那么新时期教师的魅力究竟在何处、如何做新时期的魅力教师谈谈自己的体会。 相似文献
250.
张慧超 《山西大同大学学报(自然科学版)》2008,24(3):35-37
竞技健美操运动的发展要素是“规则为标准,难度是基础,艺术为魅力,能力是关键”,本文对此作了讨论. 相似文献