校园文化建设对人文素养教育的功能研究

校园文化是学生人文素养教育的载体和平台，该文通过分析认为：校园文化建设对人文素养教育具有塑造功能、保障功能、促进功能和制约功能，是人文素养教育发展的外在机制和载体。     

老龄社会的人类学考察——人类学学者访谈录之六十八

在过去30年,莎伦·考夫曼教授一直致力于考察美国老龄社会的文化和意义。通过人类学的田野工作,她曾经深入考察晚年生活的意义、医学文化的转型和晚期病人的临终等重要议题。目前,她比较关注美国生物医学经济学和卫生保健递送体系如何影响了个体的行为准则和理性选择。在访谈录中,她不仅回忆了自己的研究历程,还介绍了当前的研究课题,并指出了老年研究的一些未来议题。     

社会科学研究成果转化的创新路径探析

社会科学研究成果转化是科学技术成果转化的一个重要组成部分。我国社会科学研究成果转化还存在研究成果滞后于社会发展、管理体制不完善、转化途径不健全等问题,通过建立"多元主体—多层次化"的创新转化路径,增强成果转化导向意识、构建成果共享与转化平台等措施,可有效促进社会科学研究成果的顺利转化。     

放热焊接工艺在综合接地工程中的应用研究

放热焊接在接地系统施工中得到了广泛应用,但目前国内有关放热焊接技术的标准尚不完善。为更好的为该工艺操作和要求提供指导和借鉴,针对综合接地工程中的放热焊接施工工艺进行了研究,总结了一些对实际操作有益的结论。     

加大伯克利跨学科研究机构组织机制分析

跨学科研究有助于实现跨越学科界限对相互关联的知识的理解,鼓励不同学科背景的人一起合作,构建具有参与性、创造性和智慧型的人类生存愿景。通过分析跨学科研究机构的组织化研究部门、新倡议研究中心及多样性研究项目的组织机制构成,可为我国高校的跨学科发展提供可资借鉴的经验。     

《科技导报》征集“封面文章”

正为快速反映中国最新科技研究成果,《科技导报》拟利用刊物最显著位置——封面将最新科研结果第一时间予以突出报道。来稿要求:研究成果具创新性或新颖性;反映该领域中国乃至世界前沿研究水平;可以图片形式予以反映,图片美观、清晰、分辨率超过300dpi;文章篇幅不限,要说明研究的背景、方法、取得的结果,以及结论。在线投稿:www.kjdb.org。     

河南省普通高校人文社科重点研究基地河南大学区域发展与规划研究中心简介

<正>河南大学区域发展与规划研究中心前身是1994年成立的河南大学区域科学研究所。1999年,区域科学研究所被确定为河南大学10个重点研究机构之一,更名为河南大学区域发展与规划研究所。2002年,为了增强人文社会科学的既有优势,在区域发展与规划研究所的基础上,通过创新机制、聘请校内外研究人员、增加投入等,组建区域发展与规划研究中心。目前,该中心隶属于应用经济学一级学科,主要依托河南大学环境与规划学院的省级重点学科区域经济学、人文地理学、河南省国家级重点培育学科地理学以及人口资源环境     

大空间公共建筑防排烟问题的研究

随着经济社会的发展,大空间公共建筑日益增多。这些建筑功能和结构复杂,一旦发生火灾,其火灾特性与普通建筑火灾有着很大的差异。主要表现为大空间公共建筑内部难以设置防火防烟分隔设施,高温烟气难以排出,极易造成群死群伤和大面积火灾。因此,重视大空间建筑的防排烟措施,积极探索火灾条件下大空间公共建筑的烟气流动特性,研究大空间防排烟的设计对策具有重要意义。     

我国基础研究人才评价与待遇匹配问题与对策

基础研究成果只承认世界第一,因而评价的标准较高,但现阶段我国基础研究人员待遇不仅远低于发达国家,而且明显低于从事其他研发活动的人员。为促进基础研究人才健康成长,我国一些大学采取了一些新举措,力求做到评价与待遇匹配。国家相关部门应支持这些大学的举措,并采取进一步的政策措施。     

欧洲人脑计划:志在先声夺人

<正>欧洲启动的大科学项目"人脑计划"主要是以模拟人类大脑功能之研究目的,不管它最终能否实现这一目标,这一计划都将为神经科学研究提供更多的帮助。从大型计算到成像技术,技术的日新月异使得我们可以想象,总有一天我们将了解人体最复杂的器官——大脑——是如何工作的。