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81.
我国是一个人力资源储备充裕的国家,但近几年随着经济的持续高速增长,劳动力成本呈逐渐上升趋势,这一因素已成为制约我国经济进一步持续增长的瓶颈.如何解决这一问题,关键是要加快人力资源储备向职业劳动者转换的步伐.本文试图从强化高等职业技术教育的角度为解决这一问题提供一种思路. 相似文献
82.
83.
本文从厦门市经济建设、社会发展对生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才的需求入手 ,根据高等职业教育人才的培养目标 ,提出高等职业教育专业设置的几条原则 ,并就高等职业教育专业的调整与优化进行了探讨。 相似文献
84.
殷建 《无锡职业技术学院学报》2002,1(2):60-62
简要介绍了新西兰高等职业教育的情况、新西兰提供高等职业教育的机构。着重介绍提供高等职业教育的国有机构——多种技术学院的概况、入学条件、颁发的学历证书的种类、灵活的课程时间安排、授课方式以及开设课程所覆盖的学科;还介绍了新西兰多种技术学院的特点,为我国高等职业教育的改革和发展提供一些参考和借鉴。 相似文献
85.
郝勤 《江西科技师范学院学报》2002,(2):93-96
本文通过对高等职业技术师院特色、地位分析,提出了其文献资源建设的六项原则:馆藏特色原则;完备性原则;控制性原则;民主性原则;资源共享原则;现代化原则。 相似文献
86.
教师职业倦怠是当前职业教育应重视和解决的问题,它对教师的教学工作及社会发展都会带来较广泛的消极影响。 相似文献
87.
《江苏技术师范学院学报》2006,12(3):F0002-F0002
概况
江苏技术师范学院职业技术教育学学科2002年被认定为江苏省重点建设学科。经过多年的建设,该学科现已形成了职业技术教育基本理论、农村职业技术教育、高等职业技术教育和职业技术教育心理学等4个相对稳定、有一定特色和优势的研究方向。本学科通过内培外引,着力加强学科队伍建设,现已有9名教授(研究员)、8名副教授(副研究员)、12名讲师(大多有硕士学位)的研究队伍,同时还聘请了一批从事职业技术教育管理和实际工作的同志担任兼职研究员。 相似文献
88.
中国传统文化承载着中华民族的基本价值追求,蕴含着中华民族的民族精神,有着独特的民族特质,高职院校要改革传统的人才培养模式,在实践中探索构建传统文化教育与专业教育相结合、科学与人文相融合的人才培养模式。 相似文献
89.
试论德国高职教育经验对我国高职教育发展的启示 总被引:3,自引:0,他引:3
发达的德国职业技术教育为德国社会培养了大批应用性技术人才,创造了二战后德国经济飞速发展的奇迹。其成就是世界认可和推崇的。本文结合我国国情,浅论了德国职教特色和对发展我国高等职业教育的几点启示。 相似文献
90.
本针对高职教育教学质量评价过程中遇到的一些问题,从不同的角度进行了简单的分析,并对教学质量评价过程中应注意的一些问题提出了一些建议。 相似文献