前进中的暨南大学附属第一医院妇产科--记践行从科学研究到临床实践的学术带头人罗新教授

百年侨校暨南大学的“暨南”二字出自《尚书＆#183;禹贡》：“东渐于海，西被于流沙，朔南暨，声教讫于四海”，意为：面向南海，将中华神术远播五洲。坐落在这所校园的东南角，有一所专门培养临床医学人才的摇篮--暨南大学附属第一医院。2003年4月作为广东省人才引进，罗新医生以学科带头人的身份由现武汉大学人民医院妇产科调入暨南大学大附属第一医院妇产科，时任妇产科主任、教研室主任、妇科主任。2008年11月再任妇科主任。2011年11月至今续任妇科主任，妇产科副主任。植根南方在广东这块“宝地”耕耘他所敬重的妇产科事业已经十年有余。     

生物制药课程本科阶段研究型教学的探讨与实践

为提高本科生教学质量,满足社会新形势下相关用人单位对高层次技术人才需求,针对传统教学方法的弊端和不足,对高等院校生物制药工程课程的研究型教学模式进行探讨和实践。结果表明,研究型教学模式既能充分调动学生专业兴趣和学习积极性,又能把科研思维和创新思维引入到教学中,是培养高层次创新应用型人才的重要途径。与传统教学模式的最大不同是,研究型教学资源的来源应更广泛,并不仅仅局限于教材。首先,研究型教学模式教师的知识储备要求更高,教师要不断充电学习,接纳更多的教育和专业课知识等。     

《前沿科学》征稿简则

《前沿科学》为中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),以鼓励大胆探索、活跃学术气氛、推动自主创新为己任,专事刊载科研人员特别是中青年科学家的学术论文,以求启迪思维、丰富思想、开拓思路,培养和发现更多擅长独立思考、卓有见地的中青年科研人才。本刊稿件实行编委及专家署名推荐制,     

大学数学实验教学模式与研究型人才培养的研究

大学数学实验教学模式，是数学教学内容现代化的有力措施。本文对大学数学实验教学模式和体系进行研究，在培养学生独立解决问题能力的同时，培养学生的逻辑思维和创新思维，探索研究型创新型人才的培养模式。     

我校与澳大利亚西澳大学签署《本硕连读项目协议》

正7月13日,澳大利亚西澳大学主管国际合作的副校长Iain Watt教授一行来访我校,与我校签署了《本硕连读项目协议》。根据协议,两校将以"3+2"本硕连读的模式共同开展应用工程、传播(数字媒体)、翻译等专业的国际化人才培养。我校相关专业学生自大四起便可赴澳攻读西澳大学相应专业的硕士,学成者可获厦理工本科文凭和西澳大学的硕士学位。     

狭路相逢下的品牌竞争力——精析新形势下高职院校的使命及核心竞争力

市场经济的不断深化带来了对企事业单位生存发展与日俱增的压力和要求,因此目前企业对人才的要求越来越高,越来越精细,也更加的看重质量。这就给众多的高职院校提出了更高的输送人才的要求。笔者鉴于多年在高职院校从事学生就业相关工作及相关的调查研究对新形势下高职院校的使命及核心竞争力进行分析和探索。     

书院制模式下实施通识教育研究

高等院校学生是我国各行业人才的主要来源，我国高校学生通识教育模式的探索课题一直是教育界的重点研究课题。探究在书院制模式下如何实施通识教育，以提高我国高等院校毕业生的综合知识水平和职业素养，保证我国各行业的人才储备，为我国的现代化建设打好基础。     

新形势下地方本科院校应用型人才的培养研究

随着经济的发展和社会的进步,各个行业对应用型人才的需求量也越来越多,地方本科院校是培养应用型人才的主要机构。因此,对应用型人才的概念和特点进行了详细的辨析,分析了现阶段本科人才培养中存在的主要问题,最后提出加强学生实践锻炼和提高学生解决实际问题能力的建议。     

中国工业阀门行业的现状及其发展思考

我国的阀门行业的发展,取得了可喜的成就,但普遍存在核心竞争力不强的问题。为此,必须首先通过法律及市场的手段,维护市场秩序,通过整合优势资源,实现企业间的互补,提高企业的产品研发能力,形成自主的核心竞争力,只有这样,才能促进整个阀门行业的发展。     

论通识教育与应用型卓越法律人才的培养

“卓越法律人才培养教育计划”是新时期引领和指导法学教育发展方向的重大战略方针，卓越法律人才除了需要具备扎实的法律基础理论知识和实践能力，同时还要具有深厚的人文素养和必需的法律职业道德。通识教育为培养应用型卓越法律专业学生的公共品质、人文素养、科学精神提供了重要的基础知识、基本理论和方法，在卓越法律人才培养的过程中具有基础性价值与决定性作用。因此，在应用型卓越法律人才的培养过程中，应正确认识和处理通专教育的关系，抓好专业的顶层设计，设置专门的通识教育机构，配备良好的师资，同时课程设置体现通识教育目标，为应用型卓越法律人才的培养奠定基础。