高中数学教学中研究性学习的实施

研究性学习是一种学习方式,研究性学习的开展是当前我国深化基础教育课程改革的新尝试,也是培养学生创新精神、实践能力的重要举措.总结了在高中数学教学中实施研究性学习的基本原则与普遍做法.指出了目前高中效学研究性学习开展与研究过程中普遍存在的问题,在此基础上进行了反思,提出了一些建议.     

通用中考成绩管理信息系统的设计与实现

讨论了中考成绩信息管理的特点及要求，介绍了一种通用中考管理信息软件设计技术及实际使用情况。     

高中数学课堂教学中如何“引课”

新课导入是课堂教学的先导，设计巧妙的新课导入，能够有效的创设教学情境，激起学生的学习兴趣。     

蒙授“运动解剖学”教学研究与学业成绩评析

运用教育测量学的理论和方法，对98级蒙语授课班开设“运动解剖学”课程前后的测验结果，进行量化分析和对比，从中透视教学中存在的问题，探索提高教学质量的有效途径。     

改革实验教学模式培养高素质创新人才

本文阐述了实验教学改革的必要性及其在培养创新人才过程中的作用，提出应在实验教学方式、内容及实验课成绩评定等几方面进行改革，并指出实验教学改革需解决的问题。     

以科技进步为动力促进社会全面发展

近年来,肥东县大力实施科教兴县和可持续发展战略,以科技进步为动力,积极引进、示范、推广先进适用技术,推动高新技术产品研究和产业化工作,促进科技经济一体化,取得了显著成绩,被评为全国科技进步先进县,肥东县科技局也被评为安徽省县级科技局先进单位.     

高考化学复习摭谈

高三化学总复习是中学化学教学非常重要的时期，其作用在于巩固基础、优化思维、提高能力。高三化学总复习的效果直接影响高考成绩。笔者根据多年高三教学的经验，总结了以下几点复习的方法，在此抛砖引玉。     

高中数学解题中探索性思维能力的培养

认真学好高中数学,不仅仅只是为了应试考大学得高分,更重要的是数学的内容、思想方法、语言已广泛深入自然科学和社会科学,成为现代文化的重要组成部分,社会上的各种工作、职业、工种都离不开     

燕大"产学研"之路的领航人--记燕山大学产业集团总经理刘文远博士

在美丽的秦皇岛市，坐落着一所全国重点高等院校——燕山大学。作为燕山大学科技产业发展的重要平台，燕山大学产业集团依托学校的学科、人才、成果、设备等资源，为燕山大学的学科建设、人才培养、科研水平的提高和科技创新能力的增强做出了巨大贡献。这些成绩的取得与燕山大学产业集团有限公司总经理刘远博士的努力是分不开的。     

教学质量的马尔可夫链评估法

利用马尔可夫(Markov)链无后效性的原理对教学效果进行数学建模,不但排除了学生的基础差异,而且充分考虑了学生的个体差异.评价结果较采用平均成绩的评价方法更加公平、公正.