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991.
结合物理学史的课程特点.克服传统教学存在的弊端,创新教学内容和方式,将学生的课堂参与作为教学过程的一个重要环节.在课程内容中添加了诺贝尔物理学奖得主及其研究成果探究这条主线,由学生以多种多样的形式自主开展自学、互学、互教等.在实战中取得了良好的教学效果. 相似文献
992.
993.
994.
996.
《中国科学(E辑)》2009,(5):F0004-F0004
简介:《中国科学E辑:技术科学》是中国科学院和国家自然科学基金委员会共同主办、《中国科学》杂志社出版的学术刊物,主要报道材料、机械、工程热物理、水利等领域基础研究和应用研究方面具有重要意义的创新性成果; 相似文献
997.
998.
目标教学作为一种先进的教学机制,将教学目标、教学评价及反馈措施组成一个有机的整体,使教学过程达到整体优化。本文就初中物理教学中实施目标教学时出现的失误及对策进行探讨。 相似文献
999.
1000.