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291.
292.
以新课程标准要求为依据,论述科学探究作为教学内容的意义,概述西部边远山区初中物理开展科学探究教学的困难,提出在西部边远山区开展科学探究教学的行动策略。 相似文献
293.
《云南师范大学学报(自然科学版)》2005,25(1):F002-F003
西山苍苍,南国荡荡,联合隽彦,大学泱泱。云南师范大学物理与电子信息学院,其前身是1968年成立的国立西南联合大学理化系,经过几代人的呕心沥血,孜孜不倦的努力,秉承西南联大“刚毅坚卓”的校训,已经走过了66个春秋。学院现有的2个系6个教研室、4个研究所。专职教师66人,其中教授20人, 相似文献
294.
王薇 《西安联合大学学报》2005,8(6):107-109
外语学习者在词义认知过程中,当词义水平达到一定程度后,对词义的认知不如像最初阶段那样稳步的提高,而是呈现一种停滞不前的徘徊状态,这就是词义认知过程中的石化现象。石化现象对学习者认知词义形成了极强的负面效应。 相似文献
295.
曹耀辉 《长春师范学院学报》2005,(9)
当今信息化社会,人们利用计算机来处理大量的数据信息,数据库技术显得尤为重要。本文针对近年来数据库管理系统FoxBASE和Visual FoxPro程序设计课程教学中函数过程的编写提出一些经验和应用技巧,旨在启发广大数据库管理系统爱好者的编程思路。 相似文献
296.
郝加波 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(2):81-82
通过对传统物理课堂教学模式弊端的分析,结合教学实践,提出增加设计性实验,开放实验室,激发学生兴趣,启迪思维,提高学生创新能力的教学改革方案. 相似文献
297.
童远忠 《武陵学刊:社会科学版》2005,30(4):49-52
为维护封建大一统,“守中治边”和“守在四夷”是清前期统治者治边理念的核心。与历代王朝不同的是,清朝设立了主管西、北边疆地区事务的中央机构——理藩院。为了巩固和加强对新疆的统治,稳固西北边防,清政府采取了一系列措施:设置伊犁将军,在新疆实行军府制统治;八旗、绿营分驻新疆南北;在边境地区设立卡伦,定期巡边;辟治交通,建立新疆台站体系;屯田实边等等。 相似文献
298.
激发学习兴趣,提高思想政治课教学质量 总被引:1,自引:1,他引:0
教学过程的主体是学生.教学活动就是通过教师的主导作用,达到认识主体对认识对象的理解和运用,并内化主体的思想以至外化为规范的行为.在这一行动中,主体的浓厚兴趣是提高学习效果的重要因素. 相似文献
299.
李政涛 《上饶师范学院学报》1995,(2)
以本质的属性和认识教学过程本质的几条原则来分析,已有有关教学过程本质的五种观点都存在一定的局限与不足;在前人研究的基础上,本文提出了教学过程本质的“交往说”。 相似文献
300.
扩散过程样本的Holder连续性及其应用 总被引:7,自引:3,他引:4
杨新建 《湖南师范大学自然科学学报》1995,18(2):13-18
本文讨论扩散过程样本的Holder连续性,在局部Lipschitz条件下,我们证明了扩散过程样本类似于Brown运动样本一样的Holder连续性,进一步,我们还了扩散过程样本的象与图集的Hausdroff维数。 相似文献