武术在阳光体育运动中对学生身心健康的影响

武术作为祖国传统文化的组成要素之一，是我国的国粹，源远流长，内容丰富多彩，形式多样，风格独特，他特别强调形神统一，体用兼备和身心合一，注重对人的塑造，有看非常强的动手操作能力和强身健体的作用，是一种层次复合型的运动项目。阳光体育是新时期加强青少年体育、增强青少年体制战略举措，本文对“阳光体育”和武术体育运动项目的内涵进行了分析。阳光体育是关心下一代成长的标志之一：在此本文章讲述了武术进火“阳光体育”后青少年身体、心理方面发生了很大的变化，并做出了深刻的讲解。     

难治性抑郁症的临床特征及治疗方案优化研究

抑郁症是一种具有高发病、高复发、高致残等特点的常见精神障碍，其对个体身心健康的危害及给社会造成的巨大负担早已为世人瞩目。抑郁症的终生患病率为10％～20％，时点患病率为2％～5％，并有约15％～20％的患者最终死于自杀。然而，抑郁障碍的识别率、治疗率却一直处于很低的水平；同时，在现时的“经典抗抑郁治疗措施”下，所获临床疗效远不容乐观，     

中老年人进行大众健美操锻炼对身心健康影响的研究

通过文献资料法、专家访谈法、综合分析法等方法进行研究。大众健美操运动可以帮助中老年人塑造健康的身体,对预防中老年人运动能力下降、心血管疾病的发生等具有重要作用,可解决中老年人内心孤独的状况,充实中老年人的内心世界,加强中老年人的人际交往,鼓励中老年人长期坚持大众健美操运动。     

浅谈“小群体”教学法对女大学生身心健康的影响

本文通过在太极功夫扇教学过程中采用"小群体"教学方法,结合当前"小群体"教学方法的研究资料,浅谈"小群体"教学方法对我校大一女生身心健康的影响。     

从文化建设高度发展我国健康管理事业

以国民身心健康为基石的健康文化是文化建设的重要组成部分,健康管理是健康文化实施的体现形式。开展以提高健康生存质量、控制慢性病发生为主要目的的健康管理,不仅仅是我国医疗卫生行业的责任,更是关系到中华民族伟大复兴之必然选择。健康管理不只是医疗卫生界的专业术语,更应是引领国民健康生活方式的文化大趋势。     

体育兴趣对体育教学的影响及其培养

体育教学是学校教学中重要的一部分,搞好体育教学可以增强学生的体质,强化学生的动作技能,为学生养成良好的体育习惯以及终身体育打下良好的基础,体育还可以促进学生身心健康地发展,使学生在德、智、体等方面协调发展,所以要启发引导学生对体育产生兴趣.体育兴趣是学生参加体育活动的基本动力之一,它影响到学生参加体育活动的方向、强度和持续的时间.学生对体育课有兴趣,可以促进教学的正常进行,如果没有兴趣会使学生产生反感、厌学,甚至出现逃课现象,即使参加体育课的学习也会出现注意力涣散、精力不集中的情况,这样很容易造成各种伤害事故.因此,必须提高学生对体育运动的兴趣.体育兴趣直接影响学生从事体育活动的自觉性和积极性,也决定着体育知识的掌握和技能的形成,它对体育活动有定向的作用.     

让幼儿心中充满爱

每个幼儿都会偶尔有一些缺乏爱心的行为表现，但这并不是他们的主观动机所致，而是幼儿身心发育不完善的原因。尊重、爱护对幼儿来说是他们健康发展的要素，是他们精神需要中最珍贵的部分，也是幼儿与教师连结感情的纽带，建立友谊的桥梁。“尊重、爱护幼儿”是最好的教育方法，也是他们身心健康成长的原动力，在实践中我把“尊重、爱护幼儿”变为自己的自觉行为，让自己的一举手、一投足，送给幼儿的每一束鼓励的目光、每一丝温馨的微笑、每一句亲切的话语……都有体现出教师的爱心，每时每刻也都让幼儿感受到教师对自己的关心、爱护，即使是当幼儿犯了错误时，我也能让幼儿感受到老师既和蔼慈祥又不失严厉的目光。只有尊重爱护、信任孩子，他们才能在轻松、愉快、温暖的氛围中学习、游戏、活动，才会充满自信，自尊心受到保护。就会激发出爱学习、爱提问的兴趣，愿意尝试探索问题，内在潜力就会更好地发挥。     

太极拳运动对大学生身心健康的影响

目前大学生的身心健康状况令人堪忧,而体育锻炼不失为提高学生身心健康的有效手段,其中太极拳不仅具有良好的健身祛病的功效,而且还蕴含着丰富的中国传统文化和传统哲学思想,增强体质效果显著,促进学生的心理健康效果好,可使学生终身受益.     

甘肃省高校体育与普通系科学生吸烟现状的调查研究

调查了甘肃省在兰5年高校体育系科和普通系科大学生吸烟的现状，从尝试吸烟的原因、戒烟后复吸的原因、吸烟开支来源、对吸烟有害的认识以及戒烟原因5个方面进行了比较研究，得出要降低吸烟率必须在加强教育的前提下，进行心理疏导，养成良好的卫生习惯；丰富学生的文化生活，转移其兴趣；限制其生活费，断其吸烟的经济支撑；必要时予以处罚，使他们远离烟草。     

健美操与终身锻炼

本文分析了健美操运动的特点，以及对人体健康影响，阐明了参加健身锻炼是每一个人身心健康的需要，也是适应当今快节奏社会的需要。为此，体育教师在教学过程中，除了采取合理而又巧妙的教学方法来提高课堂教学质量以外，还应从理论上指导学生，提高对健身的认识，从而更有效地影响或改变学生的学习动机，以推进素质教育的顺利进行。