大学生社会责任感现状调查与分析——以长春大学为例

社会冷漠现象的频频出现反映出人们社会责任感的缺失。此类现象是否已经成为普遍问题,当代大学生的社会责任感现状如何值得关注。本文以长春大学在校生为对象,通过问卷调查的形式,对大学生群体的社会责任感的状况进行分析。包括认知情况、践行情况以及影响因素等,用具体数据来解答人们的疑惑,并寻找解决途径。     

责任分散 人多事砸

德国心理学家林格曼有个著名的拔河实验：当拔河的人数逐渐增加时,每个人所用的力量反而越来越少,并没达到力量累加的效果。这一现象称做“林格曼效应”,也叫“社会性逃逸”。就像一群人围观需要某个帮助的人,却很少人真正伸出援手一样。这是因为人一多,责任感就分散了,不由自主地产生“这么多人在,即使我不帮忙,也会有别人帮忙”的想法。俗话说的“鸡多不下蛋,人多瞎胡乱”也是这个道理。     

论《史记》中士的形象

《史记》中众多的士的形象都是司马迁文化人格的折射。司马迁通过对各类士人形象的描述,揭示出士人文化精神的内涵与特征,同时也将自己兼济苍生的济世情怀和理想追求折射于笔下的历史人物的精神内核中,司马迁这种强烈的社会责任感和历史使命感在他笔下的大量的士形象中得到更深刻的体现。     

《诗经》忧患情感浅论

《诗经》中的忧患情感总的来看,都是当时某些“志士仁人”正直的道德责任感、正叉的人生理想与黑暗腐朽的社会政治相抵牾而闪现的心灵火花,它兼有以下三个显著特征:突破了个人利益的狭隘圈子,而与国家前途、人民命运结合在一起;诗人的忧患情感常常与比较敏锐的政治眼光相交织,从而充当了后代某些重要政治理论的先导;奠定了我国古代爱国主义诗歌的情感基调。     

利用互联网开展研究性学习的认识要求

利用互联网开展研究性学习应该清楚地认识研究性学习的概念和特点，并了解互联网在教育领域的应用特征，同时认识互联网对研究性学习的支持作用．     

让员工成为明星

每个员工都有一个明星梦,公司帮助其实现这一梦想能够增强员工的使命感和责任感,从而激发员工的工作激情     

高职院校创新创业教育与学生社会责任感培育的研究综述

在建设创新型国家的战略背景下和“大众创业、万众创新”的国家政策支持下,近年来高职院校创新创业教育开展得如火如荼。高职院校的双创教育在毕业生就业创业方面发挥了重要的作用,但也存在诸如忽视社会实践活动、学生社会责任感淡薄等现实问题。文章从创新创业教育和学生社会责任感两方面展开研究,对国内外相关文献进行整理、归纳,研究发现创新创业教育与学生社会责任感存在显著的正相关性、学生社会责任感的培育以理论研究居多、部分高职院校意识到地域创业文化融入高职双创教育的重要性等现象,为高职院校进一步开展双创教育、提升学生社会责任感提供了理论基础和研究方向。     

大学校园和谐师生关系的缺失及其回归

分析了大学师生关系疏远的原因,认为是由市场经济规则、大学＂行政化＂、教师自律精神缺失以及网络冲击等因素造成的。提出了教师要率先垂范、学校要为师生交往搭建平台、社会提供支持是和谐师生关系回归大学校园的有效途径。