基于应用型人才培养的《中级财务会计》课程教学改革探索

《中级财务会计》是会计专业的主干课程，本文根据应用型人才的培养目标，在对会计专业学生进行问卷调查的基础上，提出了《中级财务会计》课程教学改革几点建议。     

试论新所得税法实施后我国所得税差异的产生和协调对策

本文对新所得税法实施后的税务会计与财务会计的差异进行了分析，并论述了二者之间的可协调性。     

关于建立我国财务会计概念框架的思考——以基本准则为纲,完善我国的会计准则体系

阐述了概念框架的定位、概念框架与会计模式的相关性、财务会计概念框架的法律地位以及我国的会计基本准则能否担当起概念框架的责任等几个基本问题,并在此基础上探讨我国财务会计概念框架的形式问题。     

浅谈集团公司财务管理

集团公司层次繁多，控股关系复杂，有的设有直接控股关系，管理也不能各正言顺。因此，管理应是分级负责的，即每家子公司由直接控股的上级母公司管理，因此集团总部需要管理好附属一级企业，这种分级管理既能够广泛调各级人员和管理积极性，也能分清责任，各负其责。但分级管理不等于每一级可以自行其是，必须有权限的划分，各级企业共同遵守，集团部门可以制定必要的财务会计规章制度，一政执行。因此，可以说它的管理方式是统一原则和分级管理相结合的管理方式。     

成本核算在医院管理中的应用

成本核算和成本管理的关系极为密切，成本核算是成本管理的一个组成部分，为成本管理提供必要的核算资料，是医院经济管理的基础工作。成本管理包含成本核算，二者相辅相成、互相促进，其根本任务是共同为降低医疗服务成本服务。成本核算工作的深度和层次直接影响医院成本管理的成效，而开展成本管理和核算应以财务会计成本核算为主。只有严格按照财会制度归集、分摊成本，才能保证医院财务成本的真实性、合法性和可比性。强化科室成本核算与管理亦是医院经济管理的基础。在此，本文针对我国医院医疗成本核算的方法、医疗成本核算的重点及医院成本核算存在的问题做些相关的探讨。     

新企业会计准则下的高校《财务会计》教学

我国新企业会计准则已经在上市公司施行,同时,占我国企业绝大多数的中小企业仍将执行原企业会计准则体系及有关会计制度。高校在《财务会计》课程教学中应做到两者兼顾。     

在中职财务会计教学中培养学生的创造性思维能力

中职教育教育模式正由应试教育向素质教育转轨,更加注重学生实际操作能力、创造性思维能力的培养.本文主要从教师教学方式、方法的变革,作业、案例的设计,教学模式的创新,以及教学评价体系的改革和多媒体技术的运用等几个方面,谈谈如何培养学生的创造性思维能力.     

谈地方本科院校财务会计课程教学改革

结合地方本科院校人才培养目标,指出财务会计课程教学改革总体思路,提出财务会计课程的改革内容及教学安排,并从课程特色、网络建设和实验室建设等方面分析改革过程中应注意的问题。     

我国公办高校财务会计制度改革探析

我国公办高校是培养国家专门人才的事业单位,是非营利组织。随着我国高校的扩招,办学经费的多元化,现行的财务会计制度已经制约了高校的发展。笔者从我国公办高校现行会计制度中存在的问题着手,提出了几点改革措施,确保高校的工作有序﹑高效运行,为社会培养更多高素质人才。