对中国航母认识的误区

中国已跨入了航母俱乐部,并成为世界上第10个拥有航母的国家。但当前,社会上对中国航母的认识至少存在四个误区。军事强国论有些人说,航母的亮相,表明中国已经进入世界军事强国之列。但航母已经诞生了一百年,我们如今才拥有,这难道不值得我们反思吗?究其原因,尽管有种种客观原因,但我们海洋意识的淡薄,不能不说是一个重要原因。而且,这艘航母又是一个"舶来"的"半成品",虽然给我们提供了发挥"后发优势"的平台,但     

走出“科技”误区——对科学与技术的区分和理解

人们在使用"科学技术"概念时,往往忽略了"科学"与"技术"二者的区别.生物化学家邹承鲁曾指出,"科技"一词主要指科学和技术,有时则完全指技术,而很少指科学:在一些场合,政府领导提到"科技"时,一成不变地意指"技术";即使在提到基础研究的场合,"科技"实际上也仅指技术科学的基础部分[1].把科学与技术混同起来,把科学评价标准与技术评价标准混同起来,内行搞不清楚,外行更是雾里看花.     

浅谈农村学校管理中的误区

文章以作者对农村初中管理经验总结为出发点,阐述了目前农村初中学校管理中存在的误区,并针对这些误区提出了改进的措施,旨在使农村学校均衡、健康的发展.     

高中学生思维误区初探

在高中教学调查中，发现相当一部分学生沿袭初中时的那一套学习方法，侧重记忆理解，缺乏抽象的归纳整理能力，使知识长期层层积滞，失去了能力梯级发展的机会，成为高中学生中的后天“痴呆儿”，悔恨终生。根据教学实践，对高中学生学习过程中出现的思维误区进行探讨。     

走出城市园林建设的市区

城市园林建设一定要走出误区,坚决遵循规划先行,不断调整补充,逐步形成丰富和稳定的生物群落。城市园林建设系统是由＂面、点、线＂顺序构成的景观系统形态。在尊重和珍惜城市的历史传统、地域风貌和民族特色的基础上,要求创新精神。建成符合自身特点的、环境优美、可持续发展的生态园林城市。     

谈家长在儿童美术教育中的误区

本文是针对当今家长重视孩子的素质教育的同时、又因自身原因而阻碍了孩子的综合素质提高的问题，阐述由该问题引发的家长对儿童美术教育的误解对儿童综合素质培养的种种影响。     

中国企业:何时不再步入品牌误区?

众所周知,到目前为止,有着十三亿人口的中国.无疑已经成为了全球规模最大、增幅最快、最具挖掘潜力的市场.在这样一个新兴市场,即使遭遇全球金融危机.商机依然无限.正因为背靠这么庞大的市场,经过三十年的改革开放,一大批中国企业已经成长和发展起来了.     

大学和谐校园建设的研究误区及路径选择

大学和谐校园建设是社会主义和谐社会建设的重要组成部分.当前这方面的研究存在一些误区.建设大学和谐校园,必须处理好六大关系:微观与宏观的关系,具体与抽象的关系,封闭与开放的关系,静止和运动的关系,理想与现实的关系,共性与个性的关系.     

电视台春节晚会运作误区分析

春节晚会已经成为老百姓的一道“年夜大餐”，近几年观众对一些电视台春节晚会的关注度和满意度在下降，本文通过探讨春节晚会的运作误区及运营机制，给电视台春节晚会的成功运作提供一些参考。     

任重而道远的科学技术普及

<正> 一、对科普的认识科普是科学技术普及的简称,科普作品则是它的物化形式。科普作品既反映了科普作家的个人的知识素养、表达能力,也带有深深的时代烙印。我们纵看历史,人类的文明史实际上也是一部科学技术发展史。每一次重大的科学技术发明创造,无不深刻地影响着人类社会,甚至造成天翻地覆的变革。科普与科学技术的发展固然存在层次上的差异,然而它们不仅仅是形影相随,而且相辅相成,殊途同归。自然界既是一个形形色色、丰富多彩的物质世界,对人类来说它又是一个包裹厚实的神秘世界,为了最终能够揭开它的谜底,人类自古以来就在锲而不舍地探索、追求,尽管已然揭开了它的层层面纱,提出过许多理论、观点,解难释疑,但由于科学技术水平的限制,这些认识一直停留在非常粗浅的水平上。直到近代,工业革命为科学实验的开展提供了前所未有的条件,也带动了科学理论的飞速发展,科普的层次与品味也水涨船高。因为许多古人认为是天方夜谭之事物已成为现实,人们耳熟能详的知识还有必要通过普及去认识吗?科普就是把深奥的、专业化的、抽象的科技知识大众化、通俗化。如同世界上没有两片完全相同的树叶一样,我们看到的科普作品在内容、形式、表现手段等方面各有千秋,但质量方面的良莠不齐,存在误区等问题值得我们对科普的某些问题重新认识。