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1.
误区一:“春捂秋冻”是古训,宝宝多穿衣服能防感冒。“捂”是个相对的概念,应当根据室外温度来增减衣服,而不是穿得越暖和越好。春季,宝宝在户外的活动量加大,穿得过多容易出汗,一遇冷风易导致感冒。因此,衣着应以进行一般活动不出汗为标准。最好在此基础上进行少穿训练,增强孩子对外界气温变化的适应能力,提高肌体免疫力。 相似文献
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3.
谈教学中使用计算机多媒体的误区及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(14)
计算机多媒体技术进入课堂教学存在着优势,也存在着一些误区,教师应不断学习新的教育理念和先进的多媒体技术,合理应用计算机多媒体,使其更好的为教学服务。 相似文献
4.
当前监理工作存在的主要误区,既有监理阶段的局限、建设单位行为不规范,也有对监理工作认识上的不足的原因.解决和克服这些问题,需要企业自身的重视,执业人员的努力,也需要主管部门的协调、管理和支持,更需要全行业共同创造和谐的监理氛围.本文试从建设工程监理存在的误区入手,探讨解决当前工程监理工作误区的对策,供建设工程参建各方参考. 相似文献
5.
6.
“农民工”是社会转型期向我国工人阶级过渡的新群体。无论从理论上还是现实生活中,“农民工”已经逐步成为我国的新产业工人。走出对“农民工”的认识误区,从宏观政策上提高农民工的地位和待遇,推动其向工人阶级的转化,这有利于加速我国的产业化进程和农业结构调整,促进我国现代化的进程。 相似文献
7.
8.
从电路分析入手,剖析了在TN-S制供电系统中N线的重要作用,分析几起N线断线引发的事故,提出解决问题的一些方法。 相似文献
9.
本篇是《评塔斯基的‘层级论’》(《河池师专学报》2003年第4期)一文的姊妹篇,如果上篇通过解悖方案回归自然语言宣判了塔斯基“层级论”的死刑,并使哥德尔的理论也跟着引起我们疑问,那么本篇在两大理论权威之后,略评西方9位专家如何堕进说谎者悖论研究的大误区,也就迎刃而解了。 相似文献
10.
思想政治课教学以教学过程“五要素说”分析而论,包括“政治教师”----“学生”----“政治教材”---- ----“教学手段”----“师生的道德心理氛围”五大要素。教学过程的“五要素说”虽然不是最为科学的教学论观点,但它所揭示的教学同师生的道德心理相关理论是难能可贵的。 相似文献