跨越物种的友谊

我们大家都知道,同种动物之间,特别是社会性动物之间是可以成为朋友的,比如鸟类、灵长类等;另外,人和其他动物之间也是可以成为朋友的,甚至彼此可以结下深厚的友谊。那么,不同种类的动物之间是否也可以成为朋友呢？搜索一下我们的记忆,这样的事情似乎没有见过。     

如何提高农村学生记忆英语单词的能力

记忆英语单词的能力决定词汇量的多少,词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展。随着新目标英语这套教材的出现词汇教学成了当今英语教学中令教师最为头痛的一个问题,笔者从农村学生识记单词的实际情况出发,结合十余年的教学经验,从帮学生创设最佳心理状态和单词记忆方法两个方面作了有益的探讨,意在吸引专家、同行把目光转向农村英语教学这个广阔领域。     

背诵在语文教学中的应用

背诵是语文教学的一种重要方法。应该消除背诵就是＂死记硬背＂,就是违背素质教育的误解,充分认识到背诵的重要性。同时,教师应该不断积累好的背诵方法,引导学生养成良好的背诵习惯,使学生通过背诵积累语文知识的同时还可以锻炼记忆能力。     

自我参照效应的国内外研究综述

自我参照效应指的是记忆材料与自我相联系时的记忆效果显著优于其他编码条件。自我参照效应在国外的研究主要集中在研究范式和心理机制上,并从儿童到老年都有涉及;国内的研究处于起步阶段,研究方法和被试群体都有一定的局限。目前,自我参照效应的研究同文化差异和认知研究相结合,成为一个新的研究趋势。     

来信

@云逸_重阳:阔别几年,@世界博览还是这么好看啊!而且这发明又和我不谋而合了——虽然会跟随、会定位和我想的一样,空气压力这招高端大气,不过我觉得如果上下台阶就转到台阶模式,或让它对主人膝盖弯曲和起伏程度产生学习与跟随,当然有台阶记忆功能更好。除此之外它还会管主人叫爸爸或妈妈,那多萌,多无敌啊!(评@世界博览第四期封面报道《好设计》     

浅谈“词根词缀联想记忆法”在西班牙语词汇教学中的应用

词汇是西班牙语学习的基础,词汇量的大小直接影响着学生的听、说、读、写、译的水平。本文以西班牙语教学中常见的词汇为例,总结西班牙语词汇的共同规律,浅谈在西班牙语专业本科阶段教学中如何运用"词根词缀联想记忆法"帮助学生扩大词汇量。     

人类大脑痛苦回忆内容或有望被删除

人们都希望能够将脑海中某段痛苦回忆删除,但这似乎很难实现。目前,美国科学家称发现一种与记忆相关的蛋白质PKM,它能帮助删除人类大脑记忆中的创伤,这对于患紧张症的战争老兵和暴力犯罪受害者而言,具有深远意义。     

6小时痛苦记忆消除法

恋人黛丝已经去世一年多了，黑人小伙儿庄德森依然无法释怀。“黛丝就是我的盐。”北京语言大学的这位留学生比喻道。课余里，他在学校附近的服装市场里租用了一个摊位，专门出售自己设计的T恤衫，上面印着黛丝最爱的黄色布袋熊和英文歌词。     

浅谈高职高专非英语专业英语词汇教学现状与策略

词汇教学是高职高专英语教学的重要组成部分。高职高专非英语专业学生有着其自身特点和学习现状。本文笔者将依据词汇学的相关理论，结合运用教育心理学，采用多种策略，帮助高职学生养成良好的学习习惯，扩大词汇量，增强对词汇的准确理解，提高英语水平。