含参一元二次不等式解法浅析

和相等关系一样,现实世界和日常生活中同样存在大量的不等关系.学习研究不等式不仅是今后工作、生活的需要,而且是高考考纲中明确要求的必考内容.二次不等式又是不等式中的重要内容.因此,学好二次不等式是高中数学的一个重要课题.     

无领导小组讨论在教学中的应用

无领导小组讨论自20世纪80年代传入我国至今,在各领域得到了广泛的应用。无领导小组讨论本身是一种培训工具,应用于教学具有可行性,具体实施办法有教师讲解、模拟演练、学生和教师分别点评,丰富了教学手段和方法。     

生活“华尔兹”

<正>用锯条锯木材,有进,也有退。大家知道,一味冒进,往往得不偿失;止步不前,又可能被淘汰。本刊小编与作者一起思考进与退的智慧。你见过人们跳华尔兹吗?两个人跳舞,一个人向前一步,另一个人就会后退一步;一个人后退的时候,另一个人就会前进。两个人如果都前进,那么肯定要踩脚了;要是都后退,那么就跳不成华尔兹了。生活也是一场华尔兹,想成为进退自如的舞者,我们需要有相当的舞技哟!1.平等。人人享有平等的政治、法律权利     

上乘 下厨 大扫除

案例回放 在一节“比例尺的应用”的复习课中。师生合作。一起对“比例尺的知识”进行了梳理，形成了系统的知识网络。本来已经可以结束这节课了，为了能增强学生对知识发生和形成过程的体验和感受，促进自主建构．我预设了让学生讨论交流、汇报自己想法的教学环节。精彩的对话就这样动态地生成了。     

关于共振和共振频率的讨论

分析有阻尼受迫振动微分方程的稳态解，分别讨论速度共振与振幅共振特点以及它们与受迫振动的强迫力的角频率之间的关系。     

对高压电网继电保护的运行要求分析

从电务系统全面的观点，分析讨论为、继电保护运行和调继电保护与电力系统运行的一些主要问题，从而为保障电力系统的稳定运行提供了有效的方法和手段。     

走出教育学传统教学的困境

引导学生阅读教育名家的教育原著，采用现代化教学手段，开展课堂讨论、模拟课堂活动，改革教学的评价方式，把教学的重心放在学生师范技能、能力的培养上，是改革教育学传统教学、走出教育学传统教学困境的突破口。     

"自学、释疑、讨论、总结"教学模式探讨

更新教育理念，深化课堂教学改革，构建“自学、释疑、讨论、总结”创新的教学模式，培养学生的创新能力和综合素质。     

急性阑尾炎5例误诊浅分析

急性阑尾炎是最常见的急腹症,如得不到早期诊断和治疗,可发生阑尾穿孔,腹膜炎,休克甚至危及生命。故认为除非有特殊原因,否则一经诊断宜早期手术。本文讨论阑尾炎误诊原因,提出改进措施,提高阑尾炎诊断正确率,减少阑尾误切率.。本院收治5例阑尾炎误诊,现报道如下。     

转基因产品推向市场须谨慎

中科院上海生科院植物生理生态研究所研究员、环境毒理学专家沈建华认为:近年来,有些社会人士笼统地把矛头指向转基因技术,可能是没有瞄准靶子。转基因技术作为一个大体成熟、并在不断发展中的技术系统,本身没有社会层面上的对错之分,更何况对于种间基因转移的遗传操作技术早已使用多年。一个专业性很强的技术作为社会讨论的话题是否会有结果,这本