问题型物理习题的解答及其策略

问题型物理习题是指生疏性物理习题,它是问题的一种特殊类型.根据物理问题的定义,提出了问题型物理习题解答的四个特点和认知心理活动模式;分析和阐述了问题型物理习题解答策略中的五个步骤:习题提出,习题分析,习题求解,习题验讨,习题应用;着重讨论了求解阶段的两种模式:尝试错误式和直觉顿悟式.     

“小题大作”的专精之作——评《知识与语境——当代西方知识论对怀疑主义难题的解答》

2009年5月,上海人民出版社出版了厦门大学曹剑波副教授的《知识与语境——当代西方知识论对怀疑主义难题的解答》,这是当前中国学术界刚刚起步的知识论研究中一部难得的“小题大作”的专精之作。     

虚数问答

本刊2009年1月号刊出特别策划文章《虚数的故事》以后，收到了来自读者的大量提问。编辑部从中挑选出一部分问题在这里进行解答。     

黑皮侦探社 谁拿了我的太阳镜

正~~     

智慧葫芦

正~~     

谷超豪：用爱来解答科学与生活这道多元方程

70年前的一天，温州市瓯江小学某班正在上算术课。老师出了一道题目：“若每个童子分4只桃子，就多1只；若每个童子分5只桃子，就少2只。问一共有几个童子、几只桃子？”这时，一个小孩高高地举起手，迅速而准确地报出了答案：“共有3个童子、13只桃子!”     

刍议高中数学的解答

高中数学教学应该通过解题提高高中学生解题能力.对高中数学解题信息过程的描述和实例分析,应该把解题分析的思维过程展示给学生,以提高学生分析问题、解决问题的能力.     

小学数学教学中培养学生解答应用题的能力探索

应用题是小学教学的重要内容之一。解答应用题是学生综合运用所学的数学知识解决实际问题，培养学生逻辑推理、分析问题和解决问题能力的重要方法。笔者根据自己多年的教学实践，从五个方面提出了培养学生解答小学数学应用题的能力的方法和途径。