促进学校科学发展 全面提升办学水平

文章从西藏大学贯彻落实《中华人民共和国高等教育法》入手,论述了学校在加强党建、大学生思想政治教育,提高教育教学质量,提升科研水平和服务社会能力等方面取得的成绩。认为,只有坚持社会主义办学方向,坚持党的领导,才能促进学校科学发展,全面提升办学水平。     

投稿简则

《西藏大学学报》是西藏大学主办的综合性学术期刊,分藏文版、中文社会科学版和中文自然科学版。其中藏文版为“全同民族地区民族类文字版学报名刊”,中文社会科学版为CSSCI来源期刊,中文自然科学版为西藏自治区优秀期刊。我刊设有藏学研究、西部论坛、高原生态等特色栏目。为进一步方便作者写作和读者查阅,推动国家标准化,现将投稿注意事项规定如下：     

西藏大学高原医学研究中心简介

西藏大学高原医学研究中心(以下简称研究中心)于2006年在西藏医学专科学校基础医学研究所(1996年成立)的基础上挂牌成立。研究中心成立以来始终得到学校的高度重视和大力支持,同时也得到美国中华医学基金会的支持和长期资金资助。2006年研究中心被批准为西藏自治区普通高校首批重     

西藏大学工程应用技术人才培养模式探讨

在我国高等教育由＂精英教育＂转向＂大众教育＂的大背景下,传统工科类人才培养模式面临着众多的特殊问题,如生源结构的变化、就业形势的变化以及社会对人才知识结构需求的变化等。应用型人才如何定位、培养目标如何确定等问题对现有的人才培养模式提出了严峻的挑战。文章就西藏大学工学院（工程应用技术学院）在西藏自治区大学毕业生就业政策影响下,如何培养适应西藏社会主义现代化建设需要的高素质工程应用型人才的培养模式进行了初步探讨。     

试论无线校园网设计方案——以西藏大学老校区为例

近几年来西藏自治区高校教育信息化进程得到了迅速发展,而教育信息化必须要结合高校自身对网络的实际需求,设计一种能够被快速、广泛应用的网络组建方案.若要彻底改变现有的传统教育模式,让学生自主学习的方式成为教育信息化的最终目标,必须吸取国内外很多高校的教育成功经验,只有这样才能更好地推动我区高校的教育发展.文章结合西藏大学现有的校园网络,提出一种可行的无线校园网设计方案.     

西藏大学继续教育学院简介

西藏大学继续教育学院，是归口管理西藏大学各类成人高等学历教育、高等教育自学考试社会助学、各类岗位资格培训、各类非学历教育及各种继续教育的业务主管部门，同时又是举办继续教育的独立办学主体学院。     

西藏大学学人——许广智教授

许广智教授,男,53岁,蒙古族。任教29年来,先后担任本、专科生和硕士研究生的十多门专业课和专业基础课的教学任务。现任西藏大“中国藏学研究所”(国家教育部人文社会科学百所重点研究基地)所长,硕士研究生导师,自治区级享受政府特殊津贴专家。     

西藏大学三项课题获国家社会科掌基金立项

2004年12月，有西藏大学藏学研究所许广智教授申报的2004年国家社会基金专项资助西部地区研究项目《西藏民族地区近(现)代化发展历程研究》、经管学院采云副教授申报的《西藏民族手工艺品的开发与保护研究》、理学院刘建明副教授申报的《青藏铁路那曲段经济带研究》，经全国哲学社会科学规划领导小组批准，获准立项。     

谈我校实验室建设与管理体制改革

一、引言 :师资队伍的建设 ,教材与图书资料建设 ,实验室建设是高等院校建设的三大支柱。理论教学 ,实验教学 ,毕业设计又是高校教学中的三个重要环节。而实验教学又是开发、提高教学和科研水平的关键环节之一。对一所高校来说如果没有实验室的水平 ,也就没有教学和科研的水平。因此实验室的建设和管理是至关重要的问题。所以认真探索高校实验室建设与管理体制的改革 ,加强实验室建设 ,充分发挥实验室的作用 ,对实现高等教育发展的战略目标 ,培养合格的人才 ,促进科学进步无疑是十分重要的问题。十几年来 ,我校实验室的建设 ,管理体制发生了…     

我校召开本科教学工作水平评估总结表彰暨2008年教学工作会议

2008年5月10日上午,"西藏大学本科教学工作水平评估总结表彰暨2008年教学工作会议"在机关办公区中心会议室召开。