首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   33248篇
  免费   721篇
  国内免费   2037篇
系统科学   1008篇
丛书文集   1810篇
教育与普及   801篇
理论与方法论   452篇
现状及发展   131篇
综合类   31804篇
  2024年   124篇
  2023年   432篇
  2022年   525篇
  2021年   559篇
  2020年   429篇
  2019年   504篇
  2018年   282篇
  2017年   425篇
  2016年   544篇
  2015年   736篇
  2014年   1456篇
  2013年   1238篇
  2012年   1482篇
  2011年   1667篇
  2010年   1787篇
  2009年   1997篇
  2008年   2312篇
  2007年   2063篇
  2006年   1588篇
  2005年   1477篇
  2004年   1411篇
  2003年   1517篇
  2002年   1414篇
  2001年   1399篇
  2000年   1055篇
  1999年   926篇
  1998年   836篇
  1997年   847篇
  1996年   860篇
  1995年   743篇
  1994年   627篇
  1993年   545篇
  1992年   544篇
  1991年   509篇
  1990年   395篇
  1989年   325篇
  1988年   193篇
  1987年   127篇
  1986年   46篇
  1985年   24篇
  1984年   10篇
  1983年   2篇
  1981年   4篇
  1978年   6篇
  1965年   4篇
  1957年   5篇
  1943年   1篇
  1940年   2篇
  1938年   2篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
引入(α,β)-适度混合集值映像与条件I*的概念,提出了用于寻求(α,β)-适度混合集值映像吸引点的一般迭代法.在一致凸Banach空间中,利用条件I*与半紧性质,建立了所提(α,β)-适度混合集值映像的迭代格式的强收敛性.结论改进与修正了之前文献中已发布的相应结果.  相似文献   
993.
考虑了一类二阶中立型时滞差分方程的振动性,通过给出合适的条件,得到了此类方程的解的振动行为准则。这些结果丰富了中立型差分方程振动性理论。  相似文献   
994.
综合设计性实验是培养应用型创新人才的重要环节.以培养应用型创新人才为目标,结合学校的实际情况,从不同途径开发了新的综合设计性实验项目,并提出了与之相适应的有效教学模式.  相似文献   
995.
燃煤电厂在我国的电力生产领域占据着极大的比重,集控运行和协调控制是现代电子信息技术发展以及电力生产领域向自动化、信息化转型的产物。基于此,分别对集控运行和机组协调控制进行探讨,提出将集控运行和机组协同控制进行集成,对燃煤电厂机组的安全稳定运行有着极好的促进作用。  相似文献   
996.
以明前中期大同府为例,研究农牧交错带军事性聚落时空分布特征,并进一步探讨影响其分布的环境因素。利用历史文献整理、统计学、地理信息科学方法进行研究。研究表明:时间分布上,大同府出现了两个军事性聚落发展的高峰期;空间分布上,这些军事性聚落主要分布在大同府的西北、北部和东北部河谷和盆地地区。从影响其分布的因素来看,水源是影响其空间分布的决定性因素;地形地貌是其发展的重要因素;军事环境是影响聚落时间分布的主要因素。  相似文献   
997.
本文主要阐述了应用函数的单调性及拉格朗日中值定理证明不等式。  相似文献   
998.
<正>乌克兰危机似乎正在远离战争的阴云,而作为国际关系中常用手段的制裁则被频繁提及。然而,经过仔细观察和分析后,我们不难发现:美国可能只是惺惺作态,欧盟则是顾虑重重。作为当代最有争议的国际政治现象之一,作为仅次于军事力量的一种强制手段,制裁到底是有用还是没用?为什么制裁不仅较少达到  相似文献   
999.
近年来,随着分数阶微分方程在众多领域的广泛应用,其理论研究也引起了国内外学者的关注.论文研究分数阶中立型时滞微分方程在解存在的前提下其解的指数估计.首先,由分步法讨论分数阶中立型时滞微分方程的解的存在唯一的条件;然后,在解存在的前提下,利用Gronwall不等式,给出分数阶中立型时滞微分方程解的指数估计.  相似文献   
1000.
张丽 《科技信息》2014,(15):132
传统的高级英语教学中大部分的教师都能很好地把握该课程工具性的特点并展开教学,但对其人文性的理解和把握却略显不足。高级英语教学不能只重视其工具性而忽略其人文性。教师在教学中能否正确的认识和理解二者的关系并做到将二者有机的结合,对丰富高级英语教学手段,激发学生学习兴趣,提高教学水平有着重要的作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号