浅谈音乐在艺术体操中的作用

本文论述了音乐与艺术体操的关系、艺术体操中的音乐与一般欣赏性音乐的区别及音乐在艺术体操中的作用和怎样选编艺术体操音乐,并论述根据所选的音乐如何对艺术体操成套动作进行设计编排,及在成套动作中对音乐的表现。     

世界优秀女子400m栏运动员全程节奏变化特征分析

通过对世界优秀女子400m栏运动员的成绩及相关数据的分析与比较表明,决定400m栏成绩因素的不是最大栏间速度,而是如何合理的分配体力与栏节奏的结合看作重点,注重全程节奏的稳定性,减少速度的波动幅度;世界优秀女子400m栏运动员的成绩与平均栏间时间存在着显著相关性,从分段时间看,第1段呈显著相关性;第2段呈非常相关显著性;第3段呈高度相关显著性。     

浅谈攀岩运动员的节奏训练

攀岩节奏感是影响攀岩成绩的关键因素之一,发展运动员节奏能力有助于提高技术动作质量和运动成绩。本文从攀岩运动员节奏能力的影响因素出发,探索提高攀岩运动员节奏能力的方法,主要从专项协调能力训练、机能储备训练、心理训练、节奏意识训练四个方面促进运动员的攀岩节奏能力的大幅度提高。     

里约奥运会女子20km竞走运动员战术节奏研究

运用文献资料法、比较分析法、数理统计及观看录像等研究方法,对里约奥运会女子20 km竞走比赛中个人最好成绩或赛季最好成绩在1:29:00以内的17名运动员的战术节奏进行研究。研究发现:17名运动员整体竞技水平没有表现出来;前8名运动员在各区段速度节奏变换的方式及速度存在差异,后半程差异明显,全程速度节奏均以积极节奏为主,采用适合个人竞技特点的速度节奏对竞走比赛结果有着重要的影响;冠军刘虹全程速度变化幅度及离散程度最大,第8名最小,速度变化的幅度及离散程度与名次成负相关;17名选手比赛中位置变化存在交替、前移或后退状态,交替型位置节奏更利于"团队协作",为众多选手所采用。     

关于语篇朗读训练对提高英语语音的实证研究

通过对31名本科英语专业学生开展一学期的语篇朗读训练来探究语篇朗读训练对英语语音的具体帮助情况.结果发现,该训练对英语节奏中的重读、停顿和强弱读帮助很明显,对英语语调也有一定帮助,而且基础差的学生在训练后语音进步较大.     

记忆，或对遗忘的抗拒——细读高春林《雨中的旅行》

诗歌是反抗遗忘的手段之一，它拒绝与过去隔绝。面对目前这个迅速变幻的世界，诗人高春林用诗歌记载了他的犹豫不决的困惑、悲伤和依依不舍的留恋。     

谈谈“莎翁”十四行诗的汉译

英语古诗的翻译应尽量满足诗的特性,既要注意体式的适配,又要考虑流畅性,避免晦涩;既要达到所用语言的精练,又需考究韵律,使之具有优美的旋律和鲜明悦耳的节奏。这就像一首歌,歌词再好,旋律晦涩而不流畅是不会受到广泛接受的。     

论运用人体感受音乐

本文从音乐的本体是什么的观点出发,论述了困扰我国音乐教育发展的一些普遍存在的,如过分地强调唱歌在国民音乐教育中的地位,而忽略了运用人体去感受音乐的全身心的音乐学习,作为音乐普及工作的学校音乐教育,不能忽略了运用人体去感受音乐学习的必要性,而且它对于音乐的其他门类的学习也有非常好的促进作用,也就是说运用人体去感受音乐的学习是非常重要的。     

略论新闻标题的美

新闻标题是媒介提高传播效果的重要手段之一。符合美的规律的新闻标题，是更高层次的标题。新闻标题的美主要有四种类型：语言美、节奏美、意境美和形式美。     

辞章章法"多、二、一(0)"的核心结构

章法与章法结构,是完全建立在"二元对待"的基础之上的.而"二元对待"又是宇宙创生、含容万物的根本规律.以这种规律来观察宇宙创生、含容万物的历程,可以用"多"、"二"、"一(0)"的螺旋结构加以概括.因此章法也对应于此,形成这种结构若从创作面看,形成的是"一(0)、二、多"的顺向结构;若就鉴赏面看,形成的是"多、二、一(0)"逆向结构.其中的"多"主要是指各个辅助结构;"二"主要是指核心结构;"一(0)"是指一篇辞章之主旨与所形成之风格、韵律、气象、境界等.其中核心结构"二",既可彻上归于"一(0)",又可彻下统合"多"(辅助结构),地位十分重要.本文即着眼于此,举例探讨,以见章法之核心结构在一篇辞章中的重要功能.