追寻审判的魅力——《审判的艺术》评介

《审判的艺术》不是审判的技巧之学，而是一部真正的法哲学著作，因为它采取了法哲学的理论反思方式，凝结了法哲学的批判性品格，体现了对法律问题的哲学答复的论证风格。作为本书的编辑，刚接到书稿的时候我的脑海里闪现了这样一些问题：审判能否达到艺术的境界？审判能否给人一种审美的体验？阅读完毕，我对这些问题有了一个具体、明确和肯定的答案，对于“审判艺术性”的认识也有一种冲破藩篱的快感。     

简论室内环境设计的艺术性

人在行为知觉上的美的体验在空间中完成,室内环境设计同样针对某特定空间。现时,人们对生活空间质量的要求已经不再仅仅满足于物质生活水平,他们在追求高层次精神意识空间。室内环境设计这一建筑学和美学派生出的边缘学科,呼唤人文环境设计的艺术性。     

请给学生一把椅子

“谁能在学生心田上插下自尊自信的种子，谁就能找到开启他们心灵的钥匙”，本文通过大量实例，就教师如何在正常的心态下和科学方法的指导下，创造一个人人向上，人人努力，学习风气更浓，学习效率日渐提高的学习环境，从而提高学生的自信和学习积极性，让学生都能“昂起头来走路”，发展个性、特长，在自治自理的教育环境中自制能力变得更强，综合素质全面提高进行了论述。     

如何使思想政治教育教学具有艺术魅力

<正>充盈着艺术魅力的教育使教学主体精神自由、充满愉悦、陶醉幸福、兴趣盎然,能达到理想的教育效果。努力使思想政治教育教学充满艺术美是很有必要的。然而,这也是一项综合、系统、复杂的工程,需要教育工作者进行长期的积淀和锤炼。     

谈器乐演奏的歌唱性

在专业学习器乐演奏过程中,不少学习者过分追求技巧的展示,忽略器乐演奏的歌唱性艺术性,缺少艺术感染力。本文通过对两者的对比阐述,对器乐演奏的歌唱性做一探讨。     

浅谈艺术性在物理课上的作用

作为一名理科教师，经历过无数次教学实践的磨炼，我深深地体会到：理科教学中，教师的职责不只是严谨的传授知识，充当课堂的权威者就足够了，还要讲求教学的艺术。     

浅谈文学与哲学的结合

谈到文学与哲学的关系时，人们往往只注意到哲学是文学创作的思想基础，哲学对具体文学作品内容与形式，对文学思潮、风格流派、创作倾向、创作方法诸方面的影响。至于文学与哲学能否相结合，二者的结合有怎样的意义，则较少论及。笔者从中外文学史、哲学史的事实出发，认为二者的结合是有可能的，并且二者的结合会给文学的发展以推动作用。有意识地从哲学中吸收营养，与哲学相结合，不失为文学进一步发展，增强生命力的一条切实可行的途径。     

现代建筑民族性理论的反思

对现代建筑的民族性理论进行了再思考,认为民族差别尚未具备完全消失的条件,旧的观念还在渗透每个层次,人类还以民族的形式生活着,反映社会物质文明与精神文明的建筑艺术不可能没有民族性烙印,民族文化还具有某种社会意义.然而,当代建筑师应该关注的是现代建筑艺术的发展趋势,而不是将民族性的表现作为追求的最高目标.     

如何提高课堂教学的艺术性

准确把握数学教材的重点、难点和疑点对课堂教学有可行性的指导意义 ,又从课堂教学语言及灵活运用数学素材方面探讨了数学教学的秘诀 ,并特别强调营造师生情感交流的良好氛围对课堂教学的成功具有特殊的作用。     

试论黄山谷的艳词创作

本文从三个方面论述黄山谷的艳词创作，从内容上看，山谷艳词是对敦煌民间恋情词及柳永艳情词的继承和开拓，它的主流是积极健康，就其艺术个性而言，山谷艳词具有通俗的民间词风格，最后，指出其艳词创作的曲化倾向。